阅读材料，根据要求完成教学设计。《文本信息加工——文字及其处理技术》是高中信息技术第四章文本和表格的加工第一节的内容，“文本信息加工”包含三部分内容：“文字及其处理技术”“处理软件”“文本信息的结构化和形象化”，安排3个课时完成，在第1课时中教学

admin2017-09-20 65

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
《文本信息加工——文字及其处理技术》是高中信息技术第四章文本和表格的加工第一节的内容，“文本信息加工”包含三部分内容：“文字及其处理技术”“处理软件”“文本信息的结构化和形象化”，安排3个课时完成，在第1课时中教学内容的重点是体验文字处理技术，了解文字在计算机中的编码方式。本课在课前要求学生做自修笔记，主要原因是教材中有多处理论性的知识和丰富的课外小知识，由学生在课外自修并做笔记，带着明确的问题和目的到课堂上学习，学习效果会更好一些，并且每一位学生通过上交自修笔记的形式，还可以在笔记上和教师进行教与学的交流、情感交流等。通过前面几章的教学，了解到学生已掌握了对文本信息进行简单加工的方法，并且能够通过书本、网络和同学之间进行较简单的探究学习。假设你是当地高一的信息技术教师，该校学生具有较好的信息技术基础，且思维活跃，参与意识强。
教学对象：高中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室
软件资源：多媒体网络教学平台、“电子东巴”共享软件、文字处理软件、TrueType造字程序
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料完成下列任务：
描述本节课教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：能根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。过程与方法目标：能在实践应用中，根据任务特点，通过问题分析明确信息需求。能选择合适的文字处理软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点。能归纳利用文本加工信息，提高解决问题的基本思想和方法。情感态度与价值观目标：学生感受到学习计算机的乐趣，提高信息素养。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/grGv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和()。

具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于()的认识。

在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即()、短时记忆和长时记忆。

以下属于操作技能的是()。

在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()。

Excel每个单元格中最多可输入的字符数为()。

计算机中的数据都是用二进制表示的，不论是基本的数字、英文字母、运算符号，还是汉字、指令，都要转换成二进制表示，计算机才能执行。那么()是用四位二进制数表示一个十进制数的编码方式。

设整型变量m，n，a，b，c，d均为1，执行“(m＝a＞b)&&(n＝a＞b)”后m，n的值是()

设变量m，n，a，b，c，d的初值均为5，执行(m＝a＝＝b)‖(n＝c＝＝d)后，m，n的值是()。

A公司是一家国有独资公司，拟与B公司合并。该合并事项的决策最终应由下列哪个机构做出【】

用倒锥法测定水泥浆体的流动度时，试验结果以两次以上试验结果的平均值为准，每次试验的结果应在平均值()以内。

下列关于增值税免税政策的说法中正确的有()。

公路运输中，区分整车、零担运价的计费重量为()吨。

在Internet中，数据链路层的服务访问点是()。

终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。

Whatdoesthemanproposetodofirst?

HehasneverbeentoParis,________?

Therecentnewsofthesuccessfulcloningofanadultsheep—inwhichthesheep’sDNAwasinsertedintoanunfertilizedsheepe

Thebenefitsofquittingsmoking—reducedriskofcancerandmanyotherhealthproblems—areknown.Butformillionsofsmokers,t