首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。 小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。
请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。 小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。
admin
2015-08-19
79
问题
请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office,决定通过Excel来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。
现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生-成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析:
1.对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2.利用一条件格式“功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的以一种颜色填充。
3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
4.学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:
“学号”的3、4位对应班级
01 1班
02 2班
03 3班
5.复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。
6.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。
7.以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。
选项
答案
1.本小题主要考核Excel中设置数字格式、行高列宽、字体字号、对齐方式以及添加边框和底纹的基本操作。 (1)设置数字格式 选中“学号”,单击“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器,打开“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡“分类”列表中选择“文本”即可。 选中D2:L19单元格,单击“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器,打开“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡“分类”列表中选择“数值”,在“小数位数”中选择“2”。 (2)加大行高列宽、字体字号、对齐方式 注意行高和列宽要大于默认的行高和列宽值,对齐方式要设置为其他类型的对齐方式,设置字体、字号,要不同于默认的字体,大于默认的字号。 (3)添加边框和底纹 选中A1:L19单元格,在“开始”选项卡“字体”组中,单击“边框”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“所有框线”;单击“填充颜色”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择一种颜色即可。 2.本小题主要考核Excel中使用条件格式的操作。 ①选择D、E、F列,在“开始”选项卡“样式”组中,单击“条件格式”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“突出显示单元格规则”-“其他规则”,则会弹出“新建格式规则”对话框: ②在“新建格式规则”对话框中进行设置: .在“选择规则类型”中保持默认选择“只为包含以下内容的单元格设置格式”; .在“编辑规则说明”下方的3个框中分别选择“单元格值”“大于或等于”“110”。 ③单击“格式”按钮,打开“设置单元格格式”对话框,在“填充”选项卡中选择一种填充颜色。单击“确定”按钮返回到上一对话框中,单击“确定”按钮退出对话框。 ④选择G、H、I、J四列,同理设置条件为“单元格值”“大于”“95”,注意选择另一种填充颜色。 3.本小题主要考核求和函数SUM、求平均值函数AVERAGE的应用。 ①在K2单元格中输入公式“=SUM(D2:J2)”,在L2单元格中输入公式“=AVERAGE(D2:J2)”; ②选中K2:L2单元格区域,使用智能填充的方法复制公式到此两列的其他单元格中。 4.本小题主要考核MID函数的应用。 在C2单元格中输入公式“=MID(A2,4,1)&“班””。 MID函数的主要功能:从一个文本字符串的指定位置开始,截取指定数目的字符。其使用格式为: MID(text,start_num,num_chars) 参数说明:text代表一个文本字符串;start num表示指定的起始位置;hum chars表示要截取的数目。例如“=MID(A2,4,1)”表示A2单元格中有一个字符串“120305”,从该字符串第4个字符开始数,截取1个字符,这个字符就是“3”。 “&”为连接运算符,可以将两个文本字符串连接在一起。Excel中还有一个CONCATENATE函数,其功能也是连接字符串,本公式可以表示为“=CONCATENATE(MID(A2,4,1),“班”)”。 5.本小题主要考核工作表复制、修改标签颜色、重命名的几项操作。右键工作表标签,在弹出的快捷菜单中可以进行以上操作。 6.本小题主要考核分类汇总的操作。 (1)数据排序 在“分类汇总”工作表中选中数据区域,在“数据”选项卡的“排序和筛选”组中单击“排序”按钮,弹出“排序”,对话框,在弹出的对话框中,选择“主要关键字”为“班级”字段,单击“确定”按钮,完成数据表的排序。 (2)数据分类汇总 在“数据”选项卡中,单击“分级显示”组的“分类汇总”按钮,打开“分类汇总”对话框,进入如下设置: .在“分类字段”下拉框中选择“班级”; .在“汇总方式”下拉框中选择“平均值”; .在“选定汇总项”列表框中勾选“语文”“数学”“英语”“生物”“地理”“历史”“政治”复选框; 勾选“每组数据分页”复选框。 7.本小题主要考核新建图表的操作。 ①选中工作表中A1:L22的数据区域,然后在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“隐藏明细数据”按钮,此时,表格中只显示汇总后的数据条目; ②在选中数据的状态下,在“插入”选项卡的“图表”组中单击“柱形图”按钮,在其下拉列表中选择“簇状圆柱图”图表样式,此时,会在工作表生成一个图表; ③选中新生成的图表,在图表工具“设计”选项卡“位置”组中单击“移动图表”按钮,打开“移动图表”对话框,勾选新工作表单选框,在右侧的文本框中输入“柱状分析图”,单击“确定”按钮即可新建一个工作表且将此图表放置于其中。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/sqvp777K
本试题收录于:
二级MS Office高级应用题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级MS Office高级应用
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
一个栈的初始状态为空。现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是
下列给出的选项中,非法的变量名是
软件生命周期中的活动不包括( )。
下列二叉树描述中,正确的是()。
对要求输入相对固定格式的数据,例如电话号码010-83950001,应定义字段的( )。
某带链的队列初始状态为front=rear=NULL。经过一系列正常的入队与退队操作后,front=rear=10。该队列中的元素个数为
一个栈的初始状态为空,现将元素A、B、C、D、E依次入栈,然后依次退栈三次,并将退栈的三个元素依次入队(原队列为空),最后将队列中的元素全部退出。则元素退队的顺序为
在一个宏操作序列中,如果需要提前退出该宏,应该使用的宏操作是()。
构成CPU的主要部件是()。
随机试题
气性坏疽伤口处有淡红色液体渗出并有气泡,最重要的处理措施是
案情:1997年11月,某省政府所在地的市政府决定征收含有某村集体土地在内的地块作为旅游区用地,并划定征用土地的四至界线范围。2007年,市国土局将其中一地块与甲公司签订《国有土地使用权出让合同》。2008年12月16日,甲公司获得市政府发放的第1号《国有
根据《维也纳条约法公约》和《中华人民共和国缔结条约程序法》,关于中国缔约程序问题,下列哪些表述是正确的?
根据《中华人民共和国环境保护法》,环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的()的总体。
计算应纳税所得额时准予扣除的项目不包括( )。
德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有()。
“举一隅不以三隅反,则不复也”是对()的典型描述。
某镇小学四年级语文老师李老师,在一次期末考试后,把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。
班主任在班级管理中的地位不包括()。
下列叙述中,正确的是
最新回复
(
0
)