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  3. 阅读下列材料，谈谈你对教师在教学中主导地位的理解。 王策三先生认为，“多年来我们对教师主导作用的理解和贯彻的确存在着问题，直接导致对“学”的忽视。其表现之一，就是往往把教师起主导作用和为“学”服务割裂；相应地，把学生被领导地位和主体地位对立起来。其

阅读下列材料，谈谈你对教师在教学中主导地位的理解。 王策三先生认为，“多年来我们对教师主导作用的理解和贯彻的确存在着问题，直接导致对“学”的忽视。其表现之一，就是往往把教师起主导作用和为“学”服务割裂；相应地，把学生被领导地位和主体地位对立起来。其

admin2019-08-20  60
问题 阅读下列材料，谈谈你对教师在教学中主导地位的理解。
    王策三先生认为，“多年来我们对教师主导作用的理解和贯彻的确存在着问题，直接导致对“学”的忽视。其表现之一，就是往往把教师起主导作用和为“学”服务割裂；相应地，把学生被领导地位和主体地位对立起来。其实，学生和他们的“学”，固然是在教师的教的领导下进行的，但是，教却又是为“学”而存在的，否则就毫无意义，教师主导作用必须也必然有一个落脚点，这个落脚点只能是“学”；教学所追求的目标和结果，一定要由“学”体现出来。更为重要的一点，“学”是学生自己的独立的主动的活动，教师包办代替不了。”
选项
答案教学中的师生关系只能是：教师为主导、学生为主体。 教学本质上是特殊的认识过程，即教师教学生认识的活动。教学作为一种个体认识，学生是认识的主体，发挥着主体性。没有学生这一主体，教学活动就既无存在的意义，也不可能现实存在。但教学作为一种社会现象，体现一定的社会价值，存在着复杂的规律性联系。学生作为培养的对象，作为成长中的、未完成的主体，既不可能自觉实现社会要求，又难以按教学的规律去活动，因此，教学活动需要由专门的教师来设计和组织，以便实现社会价值、合乎教学规律。这就是说，教学必须由教师来领导。教师在教学中具有主导作用，就是从教学活动的意义上说的，他决定了教学的方向、方法、内容和形式。发挥教师的主导作用是学生间接有效地学习知识、发展身心的必要条件。只有教师主导，教学认识的快速、高效性才有可能得到充分发挥，才能使学生较好地完成认识主体的作用，并使主体性不断提高，有效地学习知识、发展能力。
解析 本题旨在考查考生对教师主导与学生主体关系的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“教学过程”的内容，要求考生理解教学过程中的师生关系。材料反映了王策三先生对教学中教师主导和学生主体的关系的观点，他认为对于一定社会(阶级)和教育方针来说，教师和学生都共同承担了责任，要防止忽视学生主体性和忽视教师主导作用的偏向，任何强调一方而忽视另一方的做法都是不适当的，应予纠正。解答本题的关键是理解材料的观点，以及教师主导与学生主体的基本内涵和关系。
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