“自然教育”的提出者是( )。

admin2018-07-04 59

问题 “自然教育”的提出者是( )。

选项 A、卢梭
B、赫尔巴特
C、洛克
D、康德

答案A

解析卢梭提出自然教育理论。其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终目标是培养自然人。故本题选A。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/rp5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

阅读下列材料，回答问题。我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么好
(2017年真题)关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是()。
()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。
阅读下列材料，回答问题。某老师在自修课时发现张亮、李红、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李红为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站
阅读下面材料，根据要求写作文。苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟
如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。
王维的名和字，取自()。
在某次地震发生时，甲地为震中区，乙地为地震波及地区，这两个地区的震级和烈度的关系是()。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。
师表美的精神内涵或内在方面应该是()。

随机试题

验收记录是()前后情况的综合反映。
关于冬眠低温疗法的护理，下列不正确的是
女性，42岁，近3个月出现低热，偶咳嗽，少量白痰。胸片示双肺门影增大，肺野清晰。胸部CT示双侧肺门及纵隔淋巴结肿大，不伴肺内阴影。双下肢可见结节性红斑，支气管灌洗液细胞分类结果：淋巴细胞占49％，中性粒细胞占4％患者最可能的诊断为
霍乱的发病机制中，起主要作用的是
根尖狭窄部距牙齿实际的根尖部为
A．0～1岁B．1～3岁C．2～3岁D．3～7岁E．7岁以前智力发展的关键期
患儿，7个月。发热3天，体温39℃，流涕，咳重。皮肤出现红色斑丘疹，体温升至40℃。颊黏膜粗糙，可见白色斑点。该患儿最可能的诊断是
矩形截面梁(图3-186)在y向荷载作用下，横截面上剪应力的分布为：[2007年第3题]
采用重点抽查法审查施工图预算，审查重点有()。
汉译英：“空白背书”，正确的翻译为(　　)。

最新回复(0)

“自然教育”的提出者是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

(2017年真题)关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是()。

()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。

如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。

王维的名和字，取自()。

在某次地震发生时，甲地为震中区，乙地为地震波及地区，这两个地区的震级和烈度的关系是()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

师表美的精神内涵或内在方面应该是()。

验收记录是()前后情况的综合反映。

关于冬眠低温疗法的护理，下列不正确的是

霍乱的发病机制中，起主要作用的是

根尖狭窄部距牙齿实际的根尖部为

A．0～1岁B．1～3岁C．2～3岁D．3～7岁E．7岁以前智力发展的关键期

患儿，7个月。发热3天，体温39℃，流涕，咳重。皮肤出现红色斑丘疹，体温升至40℃。颊黏膜粗糙，可见白色斑点。该患儿最可能的诊断是

矩形截面梁(图3-186)在y向荷载作用下，横截面上剪应力的分布为：[2007年第3题]

采用重点抽查法审查施工图预算，审查重点有()。

汉译英：“空白背书”，正确的翻译为( )。

汉译英：“空白背书”，正确的翻译为(　　)。