在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

admin2019-12-18 53

问题在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

选项

答案初中物理新课程标准指出，贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能，并能将其运用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。学习物理知识的最终目的是运用于社会、服务社会，同时也是适应社会。学生利用已学过的物理知识，解决简单的问题，这样既巩固了已学的知识，也体验到自身的价值，激发了学习新知识、解决新问题的强烈欲望。生活中很多地方用到了摩擦力，例如，自行车的前轴、中轴以及后轴，还有脚踏板等处均采用滚珠轴承以减小摩擦力。为更进一步减小摩擦力，人们还经常在这些部位加润滑油。自行车多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦力。如车的外胎、车把手塑料套、脚踏板套、闸把套等；还有变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦，如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停止。在刹车的同时，手用力捏紧车闸，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的等。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程可概括为三个阶段，各阶段的反应场所依次为、、__。

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：观察图4中的反应过程，其化学反应式为__________。

材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析教学中使用该栏目应注意的事项。

教师在“细胞膜流动镶嵌模型”的教学中采用了如图8所示的“六步教学”。这样的“六步教学”属于()。

对下颌管描述错误的是

A．总产程超过24hB．宫口开大3cm至宫口开全超过8h者C．总产程不超过3hD．宫口开全后初产妇超过2h，经产妇超过1h尚未分娩者E．从临产至宫口开大3cm，超过16h者滞产是指()。

界线测绘的内容包括界线测绘准备、（）、边界点测定、边界线及相关地形要素调绘、边界协议书附图制作与印刷、边界点位置和边界走向说明的编写。

围堰一般可以按(　　)进行分类。

下列各项中，()是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。

所有形式的金融深化，本质上讲，其内容都是某种意义上有关()的交易。

反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。

下面不属于表单事件的是

Whatisthepurposeofthetalk?

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图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程可概括为三个阶段，各阶段的反应场所依次为__________、__________、__________。

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材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析教学中使用该栏目应注意的事项。

教师在“细胞膜流动镶嵌模型”的教学中采用了如图8所示的“六步教学”。这样的“六步教学”属于()。

对下颌管描述错误的是

A．总产程超过24hB．宫口开大3cm至宫口开全超过8h者C．总产程不超过3hD．宫口开全后初产妇超过2h，经产妇超过1h尚未分娩者E．从临产至宫口开大3cm，超过16h者滞产是指()。

界线测绘的内容包括界线测绘准备、（）、边界点测定、边界线及相关地形要素调绘、边界协议书附图制作与印刷、边界点位置和边界走向说明的编写。

围堰一般可以按( )进行分类。

下列各项中，()是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。

所有形式的金融深化，本质上讲，其内容都是某种意义上有关()的交易。

反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。

下面不属于表单事件的是

Whatisthepurposeofthetalk?

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程可概括为三个阶段，各阶段的反应场所依次为、、__。

围堰一般可以按(　　)进行分类。