简述解决问题的基本过程。

admin2015-04-30 62

问题简述解决问题的基本过程。

选项

答案(1)发现问题——从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。 (2)理解问题——理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 (3)提出假设——提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。 (4)检验假设——检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

解析

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班主任了解和研究学生的方法有哪些?
简述教师的教育专业素养。
个体身心发展的不均衡性要求()。
中小学教师培训应坚持()原则。
下列不属于元认知策略的是()。
为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是()
形成性评定

随机试题

盈余公积转增资本时，法定盈余公积累计额为公司注册资本的以上时，可以不再提取法定盈余公积。()
红细胞或血红蛋白生成不足所导致的贫血不包括
A．苦寒B．甘寒C．辛苦温D．甘苦温E．甘辛温清热燥湿药的性味多为
受托机构应与信用评级机构就资产支持证券跟踪评级的有关安排作出约定，并应于资产支持证券存续期内每年的()前向投资者披露上年度的跟踪评级报告。
根据《税收征收管理法》和《税务登记管理办法》的有关规定，下列各项中应当进行税务登记的有()。
你在执行一项特殊任务，情况紧急，需在短时间内做出决策，否则会贻误时机，造成极大损失。但按照公司的规定，重大决策需请示公司领导集体研究决定，可是你的主管上司偏偏联系不上，这时，你会()。
发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权，是由哪种市场垄断造成的?
[*]
可以连接数据源中“OLE”类型的字段的是()。
　　Laborforceisdefinedasbeingthetotalnumberofpeoplewhoareavailabletoworkandearnincome.Thisdefinitionincludes

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简述解决问题的基本过程。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

班主任了解和研究学生的方法有哪些?

简述教师的教育专业素养。

个体身心发展的不均衡性要求()。

中小学教师培训应坚持()原则。

下列不属于元认知策略的是()。

为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。

研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是()

形成性评定

盈余公积转增资本时，法定盈余公积累计额为公司注册资本的以上时，可以不再提取法定盈余公积。()

红细胞或血红蛋白生成不足所导致的贫血不包括

A．苦寒B．甘寒C．辛苦温D．甘苦温E．甘辛温清热燥湿药的性味多为

受托机构应与信用评级机构就资产支持证券跟踪评级的有关安排作出约定，并应于资产支持证券存续期内每年的()前向投资者披露上年度的跟踪评级报告。

根据《税收征收管理法》和《税务登记管理办法》的有关规定，下列各项中应当进行税务登记的有()。

你在执行一项特殊任务，情况紧急，需在短时间内做出决策，否则会贻误时机，造成极大损失。但按照公司的规定，重大决策需请示公司领导集体研究决定，可是你的主管上司偏偏联系不上，这时，你会()。

发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权，是由哪种市场垄断造成的?

[*]

可以连接数据源中“OLE”类型的字段的是()。

Laborforceisdefinedasbeingthetotalnumberofpeoplewhoareavailabletoworkandearnincome.Thisdefinitionincludes