教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，教育目的也因此产生了不同的类型。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效地完成任务，这属于（）

admin2023-02-06 47

问题教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，教育目的也因此产生了不同的类型。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效地完成任务，这属于（）

选项 A、价值性教育目的
B、发展性教育目的
C、功用性教育目的
D、终极性教育目的

答案C

解析价值性教育目的是教育在人的价值倾向性发展上意欲达到的目的，这类教育目的的根本就是要解决培养具有怎样社会情感和个人情操的人。发展性教育目的也叫现实的教育的目的，指具有连续性的教育目的，表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人的培养的不同时期、不同阶段前后具有衔接性的各种要求。终极性教育目的也叫理想的教育目的，指具有终极结果的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果。功用性教育目的是教育在发展人从事或作用于各种事物的活动能力方面所预期的结果，内含对人的功用性发展的指向和要求，在教育实践中以能力、技能技巧等方面的具体要求呈现出来。题干所述通过获取知识经验以此来保证在各种活动中高效地完成任务，属于功用性教育目的。

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遗传素质能够决定能力发展的水平。

在教学生演唱《我们是工农子弟兵》这一京剧唱段时，刘老师就如何才能更好地表现这个唱段的韵味，让学生各抒己见、充分表达自己的看法。刘老师采用的教学方法是()。

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设，其中g(x)是有界函数，则f(x)在x=0处________。

Allpeoplehavesomeabilitytomanagetheirhealthandthehealthofthosetheycarefor.Meanwhile,withtheincreasingcomple

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