“巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系，教师在教学过程中怎样做到在发展的过程中进行巩固。

admin2022-08-12 106

问题 “巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系，教师在教学过程中怎样做到在发展的过程中进行巩固。

选项

答案数学学习过程是巩固与获取有关知识技能的不断向前发展的过程，巩吲与发展不能分开，应在发展的过程中进行巩固，在巩固的基础上向前发展，即所谓“温故而知新”。因此，教师在教学中应处理好这两方面的关系，以便获得更好的教学效果。教师在教学中要处理好新知识与旧知识的关系，知识传播与能力发展的关系。因此，数学教学要在发展的过程中进行巩固，教师应做到以下几点。 ①将学习新知识、复习巩固旧知识贯穿于教学的仝过程，既要重视阶段性复习、总结性复习，更要重视日常课堂的复习巩固，将复习巩固作为一个重要的教学环节。 ②要重视对学生所学知识、技能和方法进行复习巩固工作的研究。 ③在复习巩固过程中，要指导学生记忆，提高记忆能力，并通过适当途径予以检查，对数学中一些基本的概念、定理、公式、法则都必须在理解的基础上熟记。 ④在学习新知识时，要深刻理解这些知识，必须调动学生学习知识的自觉性，学习过程必须是学生积极开展思维活动的过程，用积极的态度学习知识是巩同知识的必要条件。冈此，在教学时要引起学生对学习知识的强烈兴趣，把原来以为枯燥无味的数学课上成生动活泼的数学课，注意防止学生产生学习的逆反心理，充分发挥学生的主体作用。 ⑤零碎的、杂乱的、无系统的知识是不可能巩固的。因此，学生获得有系统的知识是知识巩固的又一必要条件，它要求教师在教学时注意概念形成的过程，讲清命题问的逻辑关系等。教学必须条理清晰、前后联系、层次分明，给学生以系统的知识，使其深刻理解知识，达到巩同的目的。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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“教学做合一”的教学模式是()提出来的。

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设，x∈(0，+∞)，证明：(1)f(x)在其定义域内单调增加；(2)

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

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28岁经产妇，足月产后第2日，患者诉阵发性下腹痛，阴道流血量不多，无恶心、呕吐，无腹泻及便秘。检查宫底脐下2指，无压痛，腹部不胀。恰当的治疗为

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下列关于Bootloader的陈述中，不正确的是()。

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