我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。

admin2022-06-09 82

问题我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。

选项 A、国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B、三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，所以实际宽度不能相同
C、国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D、国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关

答案B

解析根据颜色给人的主观体验不同的原理，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同，所以选B。

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我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。

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拟制血亲关系是指当事人之间本无血缘关系，经过法定程序确认其为亲戚关系。在我国，拟制血亲关系仅指《婚姻法》、《收养法》明确规定的情形。根据上述定义，下列属于拟制血亲关系的一项是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

个人品牌，是指个人拥有的外在形象或内在修养所传递的，引起群体消费认知及消费模式发生改变的影响力集合体。根据上述定义，下列不属于个人品牌的是()。

临时救助：指家庭或个人遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故，基本生活陷入困境时，政府有关部门提供的应急性、过渡性救助。下列属于临时救助的是()。

下列说法错误的是()。

某初中三个年级男女人数之比为3：2，已知七、八、九三个年级人数之比为10：8：7，七年级男女之比是3：1，八年级男女之比是5：3，九年级男女人数之比为多少?()

根据《中华人民共和国宪法》的规定，我国的政权组织形式是()。

用奈奎斯特稳定性判据判别系统稳定的充要条件是z=p－N=0，其中p表示

当前发展中国家(包括中国)人口的年龄结构是_______。

伤食泄泻的特点是

“十一五”时期，加强和改进产业政策工作，按照()原则优化产业布局。

导游服务前的物质准备中服务用品包括()。

导游人员与导游者的谈话内容一般不要涉及工资收入和对方的履历。()

简述教学评价与测量及测验的关系。

若认为职位供需比介于1～2之间的专业，其供需结构较为稳定，则图中满足这一条件的专业个数为(　　)。从上图可以看出，职位供需比最大和最小的专业分别是(　　)。

下列关于我国教育政策的表述，不符合宪法规定的是()。

下列关于承揽合同的表述，正确的是()。

我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。

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拟制血亲关系是指当事人之间本无血缘关系，经过法定程序确认其为亲戚关系。在我国，拟制血亲关系仅指《婚姻法》、《收养法》明确规定的情形。根据上述定义，下列属于拟制血亲关系的一项是：

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

个人品牌，是指个人拥有的外在形象或内在修养所传递的，引起群体消费认知及消费模式发生改变的影响力集合体。根据上述定义，下列不属于个人品牌的是()。

临时救助：指家庭或个人遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等变故，基本生活陷入困境时，政府有关部门提供的应急性、过渡性救助。下列属于临时救助的是()。

下列说法错误的是()。

某初中三个年级男女人数之比为3：2，已知七、八、九三个年级人数之比为10：8：7，七年级男女之比是3：1，八年级男女之比是5：3，九年级男女人数之比为多少?()

根据《中华人民共和国宪法》的规定，我国的政权组织形式是()。

用奈奎斯特稳定性判据判别系统稳定的充要条件是z=p－N=0，其中p表示

当前发展中国家(包括中国)人口的年龄结构是_______。

伤食泄泻的特点是

“十一五”时期，加强和改进产业政策工作，按照()原则优化产业布局。

导游服务前的物质准备中服务用品包括()。

导游人员与导游者的谈话内容一般不要涉及工资收入和对方的履历。()

简述教学评价与测量及测验的关系。

若认为职位供需比介于1～2之间的专业，其供需结构较为稳定，则图中满足这一条件的专业个数为( )。从上图可以看出，职位供需比最大和最小的专业分别是( )。

下列关于我国教育政策的表述，不符合宪法规定的是()。

下列关于承揽合同的表述，正确的是()。

若认为职位供需比介于1～2之间的专业，其供需结构较为稳定，则图中满足这一条件的专业个数为(　　)。从上图可以看出，职位供需比最大和最小的专业分别是(　　)。