首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。
关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。
admin
2019-07-23
68
问题
关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。
选项
A、行为取向性目标
B、表现性目标
C、生成性目标
D、评价性目标
答案
B
解析
表现性目标,指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。它关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/pkVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程,请据此回答问题。问题:判断小明的答案是否正确,为什么?
针对“正弦定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法;②会用正弦定理解决与实际生活有关的问题。依据这一教学目标,请完成下列任务:设计一个习题(不必解答),
数据分析素养是课标要求培养的数学核心素养之一。请在具体教学实践上说明如何培养学生的数据分析素养。
对于函数的教学以下说法不正确的是()
学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》——“那是我小时侯常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,……”对这一教学资源分析恰当的是()。
执教《陋室铭》一课,教师实施了以下教学活动:导入:讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说;范读:老师范读全篇,学生边听边标出疑难字词,尝试翻译;小组讨论:对幻灯片中出示的问题进行合作探究,并派代表回答;拓展延伸:学习刘禹锡,为你的家取个名,用来表达居
阅读《事物的正确答案不止一个》的课程导入,按要求答题。由学生讲故事导入生:从前,有个吝啬的财主招不来长工,聪明的倪刚找上门去。财主提了两个条件:一是“别人不吃的东西你得吃”,二是“别人不做的活你都得做”。倪刚完全同意。中秋节,财主家人
阅读《孔乙己》的课例讲评(节选),按要求答题。本课《孔乙己》的课型是小说教学,学习目标首先是理解小说的三要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其次是引导学生熟悉故事情节、分析主要人物性格。因为人物的性格在情节的发展中不断完善
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()。
随机试题
乌药长于附子长于
当归四逆汤的功用是
关于小儿味觉,下列哪种说法是不正确的
患者,男,45岁。腹大坚满,脘腹绷急,烦热口苦,渴不欲饮,小便短赤,便溏不爽,舌红苔黄腻,脉滑数。其证候是
下列属二氧化硫防治措施的是()。
1989年财政部颁布的会计电算化法规是()。
费雪认为,短期内货币流通的速度和产出保持不变,所以,货币存量的变化会引起()水平的变化。
如果非货币性资产交换不具有商业实质,应以换入资产账面价值为基础确定其入账价值。()
智力测验获得智商140分以上者被称为()
儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
最新回复
(
0
)