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案例:下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。 问题: 阅读这段教材中的思考,说明设置此栏目内容的主要意图:
案例:下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。 问题: 阅读这段教材中的思考,说明设置此栏目内容的主要意图:
admin
2022-08-12
57
问题
案例:下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。
问题:
阅读这段教材中的思考,说明设置此栏目内容的主要意图:
选项
答案
通过设置思考栏目,引导学生回顾初中有关直线与圆位置关系的相关知识,促使学生将之前所学的知识与现阶段学习的解析几何知识联系起来,有助于学生构建清晰的知识脉络,理解各知识点之间的关联性,明晰相同点和不同点,从而在解决数学问题时可以做到一题多解,举一反三。
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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