【2013．福建】材料1：女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重．又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声．康某羞愧难当．再也不来上学。材料2：五年级学生杨某，怀着惴惴不安

admin2016-11-15 57

问题【2013．福建】材料1：女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重．又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声．康某羞愧难当．再也不来上学。
材料2：五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后．从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和地对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师．一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。
结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。

选项

答案《中小学教师职业道德规范》中提出，教师应遵循的六大职业道德规范为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在上述两个案例中，赵老师违背了关爱学生的要求。关爱学生就是要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生。吴老师的做法遵循了关爱学生的要求，同时也为学生良好品德的形成，健全人格的塑造起到了有力的促进作用，践行了教师教书育人的天职。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/pSRq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()。

评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是()。

“教学是教儿童。不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是()。

指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()。

在某乡村小学，教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。

十八届四中全会上指出，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。根据我国法律规定，宪法的解释权属于()所有。

EarthquakesinNewZealanddonotcausfemanydeathsbecauseof______.()

圆截面杆ABC轴向受力如图5—1—6，已知BC杆的直径d=100mm，AB杆的直径为2d，杆的最大的拉应力是()。[2014、2011年真题]

关于不安抗辩权成立条件的说法，正确的是()。

参加承兑人的行为目的主要是为了维护或挽回票据付款人的信用。()

投资政策说明书的制定，主要依据投资者的()。Ⅰ．投资需求Ⅱ．财务状况Ⅲ．投资限制Ⅳ．投资偏好

预算的作用主要表现在()。

“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢?”属于()面试问题。

图2是一个棱长为1的正方体表面展开图．在该正方体中，AB与CD确定的截面面积为()．

Itisclearand【D6】________thatviolentcrimehasincreasedgreatlyintheUnitedStatesinrecentdecades.Themurderrateist