请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计“用线条表现自行车局部”内容的新授教学环节并简要说明设计理由。

admin2021-10-25 75

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

问题：
依据拟定的教学目标，设计“用线条表现自行车局部”内容的新授教学环节并简要说明设计理由。

选项

答案【参考设计】教师出示关于自行车图片的幻灯片，提问：大家认真观察自行车上的细节，看看各部位有什么不同? 学生讨论并回答。教师总结：自行车上的不同部位(车座、车把、车轮、脚蹬、链条等)体现了不同的线条，如车身是直线，车轮是弧线，轮胎花纹是折线等。教师讲解：要根据实际观察，体会不同的线条给我们的不同感受。教师示范自行车的局部写生，学生观摩学习如何使用线条来表现自行车的各个部位。【设计理由】通过提问，学生了解自行车的基本结构；通过教师示范，学生可以更加深刻地体会不同线条的表现力，并进行直观感受、学习如何进行速写写生。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计“用线条表现自行车局部”内容的新授教学环节并简要说明设计理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。

制约课程改革的三大因素是()。

学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于()。

关于相对评价，以下说法不正确的是()。

闸板防喷器应定期开关、试压，其连接螺栓应定期紧固，以()。

细胞膜外表面糖链可作为

钠泵的生理作用不包括

《企业所得税法》规定，财产保险公司、综合再保险公司和人寿再保险公司的保险保障基金余额达到公司总资产6%的，其缴纳的保险保障基金不得在税前扣除。()

鼓励和批评是家长经常采用的教育方法。以下关于二者的描述正确的有()。

下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是()

淋哉跟瘀蘸鲮载根琳瘀脊癞根戴琳瘀簪癞

下列作品中都是莫泊桑创作的是：

下列关于标准模块与类模块的说法中不正确的是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 问题： 依据拟定的教学目标，设计“用线条表现自行车局部”内容的新授教学环节并简要说明设计理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。

制约课程改革的三大因素是()。

学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于()。

关于相对评价，以下说法不正确的是()。

闸板防喷器应定期开关、试压，其连接螺栓应定期紧固，以()。

细胞膜外表面糖链可作为

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下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是()

淋哉跟瘀蘸鲮载根琳瘀脊癞根戴琳瘀簪癞

下列作品中都是莫泊桑创作的是：

下列关于标准模块与类模块的说法中不正确的是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计“用线条表现自行车局部”内容的新授教学环节并简要说明设计理由。