建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（）

admin2023-02-06 45

问题建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（）

选项 A、强调知识是动态性的
B、强调学生的经验世界的丰富性和统一性
C、强调学习的主动建构性
D、强调学习的社会互动性和情境性

答案B

解析建构主义的学生观强调学习者本身已有的知识经验，强调学生经验世界的丰富性和差异性，强调学生的巨大潜能，指出学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，B项表述错误。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ovAD777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（）

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后，给家长提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是()。

教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有()。

制约教育发展规模和速度的主要因素是()。

张老师上课时善于引导学生从原有的知识经验中挖掘出新的知识。他遵循的学习理论是()。

为研究学生的学习动机水平与其学习成绩之间的关系，张老师计划收集全校300名学生的数据。下列哪一种方法可以使其高效地实施其研究计划?()

()是学前教育机构管理的核心工作。

20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就有()。

（2021年济南高新区）教师的（）主要体现在教师建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系，并对教育教学活动进行检查和评价。

某男性，2天前突发明显咽痛、发热，扁桃体表面有灰白色疱疹及浅表溃疡，周围伴红晕。急性疱疹性咽峡炎的病程为()

对输送()的工业管道，在压力试验前，资料已经建设单位复查。

下列情形中，属于行政复议受理范围的是()。

抵押是担保的一种方式，根据《物权法》规定，下列说法错误的是（）

教学是()。

内在效度与外在效度都较高的理想实验设计是

ln3

AstudyofhowolderteenagersusesocialmediahasfoundthatFacebookis"notjustontheslide,itisbasicallydeadandburi

执行下列语句段后，输出字符’’"的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜’’；

在窗体上画一个按钮Command1，编写如下代码：OptionBase1PrivateSubCommand1Click()Dimaa=Atray(1，2，3，4)j=1Fori=4

建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后，给家长提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是()。

教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有()。

制约教育发展规模和速度的主要因素是()。

张老师上课时善于引导学生从原有的知识经验中挖掘出新的知识。他遵循的学习理论是()。

为研究学生的学习动机水平与其学习成绩之间的关系，张老师计划收集全校300名学生的数据。下列哪一种方法可以使其高效地实施其研究计划?()

()是学前教育机构管理的核心工作。

20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就有()。

（2021年济南高新区）教师的（）主要体现在教师建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系，并对教育教学活动进行检查和评价。

某男性，2天前突发明显咽痛、发热，扁桃体表面有灰白色疱疹及浅表溃疡，周围伴红晕。急性疱疹性咽峡炎的病程为()

对输送()的工业管道，在压力试验前，资料已经建设单位复查。

下列情形中，属于行政复议受理范围的是()。

抵押是担保的一种方式，根据《物权法》规定，下列说法错误的是（）

教学是()。

内在效度与外在效度都较高的理想实验设计是

ln3

AstudyofhowolderteenagersusesocialmediahasfoundthatFacebookis"notjustontheslide,itisbasicallydeadandburi

执行下列语句段后，输出字符’’*"的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜’*’；

在窗体上画一个按钮Command1，编写如下代码：OptionBase1PrivateSubCommand1Click()Dimaa=Atray(1，2，3，4)j=1Fori=4

建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（）

执行下列语句段后，输出字符’’"的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜’’；