课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与_。填入横线部分最恰当的一项是( )。

admin2013-04-22 45

问题课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_________的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与_________。填入横线部分最恰当的一项是( )。

选项 A、界限  共鸣
B、分界  震撼
C、界线  共振
D、阻隔  震颤

答案A

解析 “界限”和“界线”的区别在于，前者多用于抽象事物，而后者多用于具体事物，故排除C项。“震颤”是指颤动或因惊恐、畏惧而战栗，用在第二空处不如“共鸣”和“震撼”符合语境．排除D项。再看“共鸣”和“震撼”，用在第二空均能保证文字通顺，但是前文提到了“共同的话题”，因此第二空用“共鸣”能够与前文相照应，本题选A。

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课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与_。填入横线部分最恰当的一项是( )。

四川

行测

地方公务员

某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下：甲的销售额是乙和丙销售额的1．5倍，甲和乙的销售是丙销售额的5倍，已知乙的销售额是56万元，问甲的销售额是()。

A、 B、 C、 D、 D每幅图都由里外两个图形构成，且前一幅图里面的图形是下一幅图外面的图形，由此排除A、B选项。因为每一幅图中的两个图形都是由一个曲线图形和一个直线图形构成的，排除C选项。所以选D选项。

根据以下资料。回答下列问题。2009年商用车的销量占当年汽车总销量的百分比为()。

将四个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里球的个数不小于盒子的编号，则不同的放球方法有()种。

行政规划的特征不包括()

A、将牵引力直接加于皮肤，间接牵拉骨骼B、在骨骼上穿针将牵引力直接加于骨骼C、两者均有D、两者均无E、餐叉背样畸形平衡牵引

下列对胰岛细胞瘤的MRI诊断，正确的是

根据《建设工程监理规范》(GB／T50319-2013)，总监理工程师应及时签发《工程暂停令》的有()。

会计分录：会计分录：

反映资金运动三个静态要素之间的内在联系和企业在某一时点的财务状况的等式是()。

英语教材的编写要依据的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现原则。

简述特里芬难题。[西南财经大学2011、2016研；对外经济贸易大学2016研]

OneofthoserarelocalcreationsofAmerica,cowboypoetryhasalongandvividhistory,drivenbyitscolorfulpractitionersa

课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_________的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与_________。 填入横线部分最恰当的一项是( )。

四川

行测

地方公务员

某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下：甲的销售额是乙和丙销售额的1．5倍，甲和乙的销售是丙销售额的5倍，已知乙的销售额是56万元，问甲的销售额是()。

A、 B、 C、 D、 D每幅图都由里外两个图形构成，且前一幅图里面的图形是下一幅图外面的图形，由此排除A、B选项。因为每一幅图中的两个图形都是由一个曲线图形和一个直线图形构成的，排除C选项。所以选D选项。

根据以下资料。回答下列问题。2009年商用车的销量占当年汽车总销量的百分比为()。

将四个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里球的个数不小于盒子的编号，则不同的放球方法有()种。

行政规划的特征不包括()

A、将牵引力直接加于皮肤，间接牵拉骨骼B、在骨骼上穿针将牵引力直接加于骨骼C、两者均有D、两者均无E、餐叉背样畸形平衡牵引

下列对胰岛细胞瘤的MRI诊断，正确的是

根据《建设工程监理规范》(GB／T50319-2013)，总监理工程师应及时签发《工程暂停令》的有()。

会计分录：会计分录：

反映资金运动三个静态要素之间的内在联系和企业在某一时点的财务状况的等式是()。

英语教材的编写要依据______的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现______原则。

简述特里芬难题。[西南财经大学2011、2016研；对外经济贸易大学2016研]

OneofthoserarelocalcreationsofAmerica,cowboypoetryhasalongandvividhistory,drivenbyitscolorfulpractitionersa

课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与_。填入横线部分最恰当的一项是( )。

英语教材的编写要依据的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现原则。