张老师是某小学二年级的班主任，在他的班级里，气氛轻松，学生们认为他的方法既有趣又有效。下面是张老师自己阐述如何运用强化来鼓励学生遵守纪律、积极向上的：“我在班上总是用玻璃球强化学生好的行为。我有一个空玻璃瓶，当学生表现得很好时，我就往瓶子里放一个玻璃球。例

admin2021-12-14 48

问题张老师是某小学二年级的班主任，在他的班级里，气氛轻松，学生们认为他的方法既有趣又有效。下面是张老师自己阐述如何运用强化来鼓励学生遵守纪律、积极向上的：“我在班上总是用玻璃球强化学生好的行为。我有一个空玻璃瓶，当学生表现得很好时，我就往瓶子里放一个玻璃球。例如，其他老师来我们班讲课或者我们班的学生去图书馆时，学生们如果很快安静下来，安心听讲，我就会给他们一个玻璃球。我的准则就是他们不能向我要玻璃球，而是我告诉他们坐姿要端正、进行消防训练时不能说话，这些都是应该做到的。我一周可能会给全班同学2～3次玻璃球，可以说是一种变化的程序。当瓶子装满的时候，我们就可以组织一次联欢会，给他们看一会儿卡通片，我还会给他们带来冰淇淋或者其他好吃的东西。”
根据案例，回答下面的问题：
强化的作用和原理是什么?结合该案例谈谈强化对于课堂管理的意义。

选项

答案①强化是采用适当的强化物而使机体反应频率、强度和速度增加的过程。斯金纳认为，强化是塑造行为的有效而重要的条件，塑造行为的过程，就是学习的过程。 ②强化的原理基础是斯金纳的操作性条件作用理论。操作性条件作用理论认为，学习是有机体的自发行为受到后续刺激的强化作用的结果。 ③强化对于课堂管理的意义是：要维持良好的课堂秩序，需要对好的行为予以强化，对不良的行为予以惩罚。例如，在本案例中，对于遵守课堂纪律或表现出合作性等行为的给予强化，即往瓶子里放一个玻璃球。行为主义者研究表明，对于学生的不正确行为，单纯给予惩罚的效果不明显，要让学生知道什么是正确的行为，用正确的行为替代不正确的行为比单纯抑制不正确的行为要好。当我们想要学生从事某一种学生可能感到枯燥的活动时，我们可以运用普雷马克原理，把这种活动与学生喜爱的某活动结合在一起。

解析

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某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨、成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料的现象日趋严重。上述事实表明教育()。

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学生是受教育者，所以学生是教育法律关系的客体。()

教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。()

教育人道主义是现代教育的重要特征，是现代教育区别于封建教育的标志之一。()

一个好的研究课题所具有的特点不包括()

王老师按顺序出示“冰箱，香蕉，自行车，杧果，电饭煲，轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了。他回答说：“刚刚老师的图片里有香蕉和杧果，有自行车和小汽车，还有电饭煲和冰箱”。明明运用的记忆策略是()。

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨、成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料的现象日趋严重。上述事实表明教育()。

“一俊遮百丑”“一坏百坏”描述了人们在社会认知信息整合过程中的（）。

根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可将操作技能分为()

的收敛半径为()。

宿舍居室与卫生间的距离不大于：[2013-22]

有监理文件档案中的合同与其他管理中，不需送城建档案管理部门保存的档案文件是( )。

下列关于票据贴现期限的说法，错误的有()。

解放思想和实事求是的关系有()。

讲授法就是灌输式，就是注入式。()

甲、乙二人分别从A、B两地驾车同时出发．匀速相向而行，甲车的速度是乙车的，两车开出6小时后相遇，相遇后以原速度继续前进。问甲比乙晚几个小时到达目的地?()

下给出的地址中，属于子网192．168．15．19／28的主机地址是()。

负责定义数据库中信息的内容和结构，定义数据的安全性和完整性约束条件，监控数据库的使用和运行等工作的人员是()。

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