为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些例句。下列句子符合要求的是( )。

admin2021-06-01 75

问题为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些例句。下列句子符合要求的是( )。

选项 A、邻之厚，君之薄也(《烛之武退秦师》)
B、渔樵于江渚之上(《赤壁赋》)
C、常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)
D、外连衡而斗诸侯(《过秦论》)

答案A

解析 A项。“厚”“薄”，均为形容词作动词，意为“变雄厚”“变薄弱”。B项，“渔樵”，名词作动词，意为“打鱼砍柴”。C项，“翼”，名词作状语，意为“像鸟张开翅膀一样”。D项，“斗”，动词的使动用法，意为“使……争斗”。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些例句。下列句子符合要求的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语听说教学方案。该方案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T:Springisagoodseasontodosports,right?Ss:Ye

下面是某英语教师对学生作业的批改案例：根据所给信息完成下列任务：(1)该教师的作业批改存在哪些问题?(2)该批改方式可能会导致哪些负面结果?(3)针对存在的问题提出相应的改进建议。

请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为：EarthquakesTeacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyournotebook.2

请谈谈在英语阅读教学中，把握生词量和语法难易度的重要性，以及如何把握所选用阅读材料的生词量和语法难易度。

下面是初中英语课堂教学导入活动中的师生对话片段，该单元的话题是“Jobs”。T:Hi,Lily.Whatdoesyourmotherdo?S:He...T:Oh,no.Not"he",yourmothe

在教授Wheredidyougoonvacation?课时，某教师做出如下教学设计：…2．Presentation(呈现新知识)T：(从复习中引出)Wheredidyougolastweekend?S：I

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

在数据库中已有“tStudent”表，若要通过查询覆盖“tStudent”表，应使用的查询类型是()。

简述美育对促进学生全面发展的意义。

器官移植后会发生缺血一再灌注损伤。

先天愚型属

输血时主要考虑

施工过程中，当沥青混合料尚未冷却时，可用()量取沥青层的厚度。

拌制砌筑砂浆常用的水泥有(　　)。

A、B、C、D四个工程队修建一条马路，A、B合作可用8天完成，A、C或B、D合作可用7天完成，问C、D合作能比A、B合作提前多少天完成?()

设在一段时间内进入某商店的顾客人数X服从参数为λ的泊松分布，每个顾客购买某件物品的概率为p(0＜p＜1)，并且每个顾客购买该物品是相互独立的，以Y表示购买这种物品的顾客人数，求Y的概率分布．

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请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

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请谈谈在英语阅读教学中，把握生词量和语法难易度的重要性，以及如何把握所选用阅读材料的生词量和语法难易度。

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