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  3. 学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )

学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )

admin2019-04-13  36
问题 学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于(    )
选项 A、辨别学习
B、连锁学习
C、规则学习
D、概念学习
答案D
解析 概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念属于概念学习。辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。各种动作技能的形成，都离不开这类学习。规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。例如，物理学中的“功=力×距离”这一规则的学习。
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