陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

admin2011-01-31 56

问题陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

选项

答案描述性知识

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/n21v777K

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

布卢姆等人将教学目标分为______、情感目标和动作技能目标。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做________。

________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

一德的心理结构中，_______是个体品德的核心部分。

学习动机调节学习行为的_、时间和_。

心理发展是指个体从出生、_、_直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

班级的目标管理

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的【】

操作技能的培训要求有()。

下面说法中正确的是【】

以下哪种情况下可以召集居民会议?()

将()削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。

男性，40岁，静脉毒瘾患者，近期发热、肌痛、淋巴结肿大，外周血常规检查单核细胞增多，疑为HIV感染。确诊应用的试验是

柴胡、升麻均具有的功效是

关节盘4个区中无血管神经的是

关于消费税纳税义务发生时间的说法，正确的有()。

下列属于公民的人身自由权的有()。

若AA为一个类，a为该类的私有整型数据成员，getA()为该类的一个非静态公有成员函数，功能是返回a的值。如果x为该类的一个对象，要在类外访问x对象中a的值，正确的访问格式为()。

Ionlyknowthemanby______butIhaveneverspokentohim.

陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识，也叫______。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

布卢姆等人将教学目标分为______、情感目标和动作技能目标。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做________。

________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

一德的心理结构中，_______是个体品德的核心部分。

学习动机调节学习行为的_______、时间和_______。

心理发展是指个体从出生、_______、_______直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

班级的目标管理

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的【】

操作技能的培训要求有()。

下面说法中正确的是【】

以下哪种情况下可以召集居民会议?()

将()削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。

男性，40岁，静脉毒瘾患者，近期发热、肌痛、淋巴结肿大，外周血常规检查单核细胞增多，疑为HIV感染。确诊应用的试验是

柴胡、升麻均具有的功效是

关节盘4个区中无血管神经的是

关于消费税纳税义务发生时间的说法，正确的有()。

下列属于公民的人身自由权的有()。

若AA为一个类，a为该类的私有整型数据成员，getA()为该类的一个非静态公有成员函数，功能是返回a的值。如果x为该类的一个对象，要在类外访问x对象中a的值，正确的访问格式为()。

Ionlyknowthemanby______butIhaveneverspokentohim.

学习动机调节学习行为的_、时间和_。

心理发展是指个体从出生、_、_直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。