我国全面发展教育的组成部分是什么?

admin2012-11-02 49

问题我国全面发展教育的组成部分是什么?

选项

答案(1)德育。德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。 (2)智育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育。 (3)体育。体育是授予学生健身知识、技能，发展学生机体素质和运动能力，增强他们的体质的教育。 (4)美育。又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育是实施其他各育的需要，美育是全面发展教育的重要组成部分，它渗透在全面发展教育的各个方面，对学生身心健康和谐地发展有促进作用。 (5)劳动技术教育。劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两个方面。

解析

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我国全面发展教育的组成部分是什么?

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组成基于计算机系统的元素中，()是指描绘系统的使用或操作的描述性信息。

王老师在教授图表绘制内容时，设计了一个案例演示当地5年内的大蒜价格变化趋势图，你觉得使用什么类型的图示比较合适?()

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下面哪一个不是计算机上使用的汉字编码?()

随着互联网金融的发展，人们可以借助手机银行理财。这主要体现的信息技术发展趋势是()。

右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版()①证实了宋代纸币的发行②反映了宋代的印刷技术③是纸币交子的文物材料④是商品经济发展的见证

教学任务通常包括()。

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用于解释利率期限结构的市场预期理论的基本观点是：投资者在接受长期债券时会要求对他承受的与债券较长偿还期限相联系的风险给予补偿。()

单家商业银行对单一金融机构法人的不含结算性同业存款的同业融出资金，扣除风险权重为零的资产后的净额，不得超过该银行一级资本的()。

不等式学｜x-2｜+｜4-x｜＜S无解。(1)S≤2；(2)S＞0。

关于软件开发的描述中，错误的是

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友達が私の料理を食べたいと言ったので、________あげた。

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右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版()①证实了宋代纸币的发行②反映了宋代的印刷技术③是纸币交子的文物材料④是商品经济发展的见证

教学任务通常包括()。

创客空间的另一种运行模式是以______为代表的开放式硬件工厂。

巨多分叶核中性粒细胞常见于(1)___________、(2)___________后。

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用于解释利率期限结构的市场预期理论的基本观点是：投资者在接受长期债券时会要求对他承受的与债券较长偿还期限相联系的风险给予补偿。()

单家商业银行对单一金融机构法人的不含结算性同业存款的同业融出资金，扣除风险权重为零的资产后的净额，不得超过该银行一级资本的()。

不等式学｜x-2｜+｜4-x｜＜S无解。(1)S≤2；(2)S＞0。

关于软件开发的描述中，错误的是

已知程序段：s＝0Fori＝1To10Step2s＝s＋1i＝i*2Nexti当循环结束后，变量i、s的值各为()。

友達が私の料理を食べたいと言ったので、________あげた。

巨多分叶核中性粒细胞常见于(1)_、(2)_后。