王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出了作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行了评价，王老师则及时给予了点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( )。