在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为( )

admin2020-02-03 56

问题在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为( )

选项 A、学生学习和成长的促进者、合作者与参与者
B、学生自我管理和自主发展的引导者
C、学生学习的示范者
D、学生发展和教学实践的研究者

答案A,B,D

解析课程改革要求教师在三个层面发生角色转变，即由书本知识的传授者转向学生学习和成长的促进者、合作者、参与者，由教学秩序的管理者转向学生自我管理和自主发展的引导者，由教学大纲的具体实施者转向学生发展和教学实践的研究者。

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在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为( )

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(2016·四川)某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()

(2017·河北)建构主义学习理论认为，学生的学习是在自己原有的知识结构基础上进行学习理解的过程。在这个过程中，教师的角色是()

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王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是()。

•Readthearticleaboutletterofcredit.•Foreachquestion31--40,writeonewordinCAPITALLETTERSonyourAnswerSheet.

A、Ahundredyearsago.B、Threecenturiesago.C、AfterAmericawasdiscovered.D、LongbeforeAmericawasdiscovered.D

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