分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。

admin2010-07-01 79

问题分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。

选项

答案(1)人们在做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己之所以成功或失败的原因。不同的人对自己的行为结果会从不同的方面去考虑，这种现象在心理学上称为归因。(2分) (2)归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为(2分) (3)它把人们对成败的原因按照内外性、稳定性、可控性等维度进行分类。具有很强的概括性。(3分) (4)它对归因成就动机和行为的影响作用的研究结论也是有相当的科学性的。(3分)展开论述5分。

解析

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企业人力资源规划评价的具体内容包括()。
范围论认为，集体谈判双方坚持点的确定，主要取决于以下因素：()。
在经济萧条时期，或者企业处于创业、转型、衰退时期，企业应选择()型薪酬策略。
下列不属于现代西方工资决定理论的是()。
黑格尔说：“一个人做这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有道德的；只有这种行为成为他性格中的固定要求时，他才可以说是有德的。”这句话反映了道德结构的()。
布鲁纳认为学习包括知识的()几个过程。
日本学者通过研究发现，住高楼的儿童会出现一些特征，如抵抗力下降、患传染病的机率增加、交往能力下降，对此认识错误的是()。
下面对皮亚杰的认知结构论的相关内容的表述，不正确的是()。
品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、______和道德行为。
根据记忆保存时间的长短，可以把记忆分为_____、_____和_____三种类型。

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1684年(康熙二十三年)，清政府设置地方机构()加强对台湾地区的管理。

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