【2010．江西】第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

admin2019-06-18 74

问题【2010．江西】第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

选项 A、巩固性
B、启发性
C、循序渐进
D、系统性

答案B

解析教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考．主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言．正是体现了教学的启发性原则。

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【2010．江西】第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

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下列师生关系的表述正确的是()。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。()

以学习基础知识为主导，理论联系实际，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用，这体现了理论联系实际的原则。()

除民办学校之外的任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()

国家实行9年义务教育，有条件的地方实行13年制义务教育。()

儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现。()

下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?()

在儿童早期的学习中，以下哪种内驱力的作用最为突出?()

根据仲裁的特点，仲裁必须遵循的原则包括()。

“既见树木又见森林”是指观察的()。

欧洲联盟的性质是()

风湿热关节炎的典型表现是

城市中杂乱的垃圾堆物、乱摆的货摊和五颜六色的招贴等，属于()。

小静做事力求完美，绝不允许有任何差错，稍有失误就极度焦虑。她平时也是这样要求同学们，导致同学们都躲着她。小静感到很苦恼，最适宜对小静进行的心理疏导方法是()。

()是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。

社会意识的相对独立性表现为(　　)。

(10,20]

设f(x)具有二阶连续导数，f(0)=0，f’(0)=1，且[xy(x+y)-f(x)y]dx+[f’(x)+x2y]dy=0为一全微分方程，求f(x)及此全微分方程的通解．

Iftheaveragehourlywageoftherank-and-filemanufacturingworkerin1919was$0.55,whichofthefollowingisclosesttothe

USimportpricesrecordedthebiggestdropinfivemonthsinNovemberasfoodandfuelcoststumbled(下跌),keepinginflationpres

【2010．江西】第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

教育理论综合知识

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下列师生关系的表述正确的是()。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。()

以学习基础知识为主导，理论联系实际，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用，这体现了理论联系实际的原则。()

除民办学校之外的任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()

国家实行9年义务教育，有条件的地方实行13年制义务教育。()

儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现。()

下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?()

在儿童早期的学习中，以下哪种内驱力的作用最为突出?()

根据仲裁的特点，仲裁必须遵循的原则包括()。

“既见树木又见森林”是指观察的()。

欧洲联盟的性质是()

风湿热关节炎的典型表现是

城市中杂乱的垃圾堆物、乱摆的货摊和五颜六色的招贴等，属于()。

小静做事力求完美，绝不允许有任何差错，稍有失误就极度焦虑。她平时也是这样要求同学们，导致同学们都躲着她。小静感到很苦恼，最适宜对小静进行的心理疏导方法是()。

()是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。

社会意识的相对独立性表现为( )。

(10,20]

设f(x)具有二阶连续导数，f(0)=0，f’(0)=1，且[xy(x+y)-f(x)y]dx+[f’(x)+x2y]dy=0为一全微分方程，求f(x)及此全微分方程的通解．

Iftheaveragehourlywageoftherank-and-filemanufacturingworkerin1919was$0.55,whichofthefollowingisclosesttothe

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社会意识的相对独立性表现为(　　)。