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  3. 现需设计一个实验来考察多动症患者的执行控制力是否受损，请说明实验设计和方法并指出自变量、因变量和可能的控制变量。[中科院心理所2018]

现需设计一个实验来考察多动症患者的执行控制力是否受损，请说明实验设计和方法并指出自变量、因变量和可能的控制变量。[中科院心理所2018]

admin2022-07-21  37
问题 现需设计一个实验来考察多动症患者的执行控制力是否受损，请说明实验设计和方法并指出自变量、因变量和可能的控制变量。[中科院心理所2018]
选项
答案(1)实验目的：考察多动症患者的执行控制力是否受损。 (2)实验假设：多动症患者的执行控制力存在一定程度的受损。 (3)实验方法： ①实验被试。60名10岁儿童，其中30名正常儿童，30名多动症儿童。 ②实验变量。 自变量：人群(两个水平：正常儿童，多动症儿童)；任务(两个水平：颜色与语义一致、颜色与语义不一致)。 因变量：反应时。 控制变量：被试年龄、患病严重程度等。 ③实验材料：计算机。 ④实验类型：混合设计。 ③实验步骤：编制stroop程序，程序中颜色与语义一致和颜色与语义不一致的两个水平完全随机化地呈现，然后两组被试分别进行实验，记录并整理所有被试的反应时。 (4)统计方法及预期的结果。 在SPSS22．0中进行混合设计的方差分析，结果显示自变量人群的主效应、自变量任务类型的主效应、人群与任务的交互作用均显著。简单效应检验显示，在颜色与语义一致的情况下，正常儿童的反应时显著低于多动症儿童。
解析
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