在对学习含义的理解上，将学习分为“习得”和“表现”的心理学家有（）

admin2023-02-06 43

问题在对学习含义的理解上，将学习分为“习得”和“表现”的心理学家有（）

选项 A、托尔曼
B、斯金纳
C、格斯里
D、班杜拉

答案A,D

解析托尔曼通过潜伏学习实验证实白鼠在未获得强化物的情况下依然有学习，只是没有表现出来。班杜拉的学前儿童观察实验中也证明了学习到的未必表现出来。格斯里认为学习的关键机制是临近或刺激与反应之间成对出现的时间非常靠近，学习和表现是一致的。斯金纳认为学习是强化的结果，学习和表现是一致的。

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