于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

admin2019-12-09 70

问题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

选项 A、遵循教学规律，实现学生全面发展
B、关注学生差异，促进全体学生发展
C、注重分层教学，促进学生均衡发展
D、注重循序渐进，实现师生教学相长

答案B

解析于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，体现了他关注学生的个体差异，B项正确。教学规律是教学过程中客观存在的，并不会因为学生的认知水平不同而变化，所以A项错误。分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，题干中并没有进行分组教学，所以C项错误。循序渐进是要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，题干中于老师是根据学生认知发展的程度进行的教学，与顺序无关，所以D项错误。故本题选B。

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

对时间的管理不属于学习策略。

当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付这类瞬息万变的紧急情境，就得果断地采取决定。这种情况属于()。

进行德育完全是政治老师的事。

我国现代学制的建立始于()。

欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()。

一些中学生有很大的理想，但对社会、对未来职业、对自己缺乏真实客观的了解。因此需要对他们进行()。

在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该()。

张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是()。

在多级放大电路中的级间耦合、低频交流电压放大电路主要采用耦合方式；功率放大电路一般采用耦合方式；直流和极低频的放大电路常采用耦合方式。

Doyoufindgettingupinthemorningsodifficultthatit’spainful?Thismightbecalledlaziness,butDr.Kleitmanhasanew

社会教育的主要途径是()

下肢静脉频谱多普勒的时相变化代表了

投标人针对工程量清单中工程量的遗漏或错误，可以采取的正确做法是()。【2010年真题】

剩余价值率与利润率的区别在于()

Whatisbeingadvertised?

A、Itcouldhelppeopleofallagestoavoidcancer.B、Itwasmainlymeantforcancerpatients.C、Itmightappealmoretoviewers

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

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在多级放大电路中的级间耦合、低频交流电压放大电路主要采用________耦合方式；功率放大电路一般采用________耦合方式；直流和极低频的放大电路常采用________耦合方式。

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