下列选项中，不属于诊断性评价的用途的是( )。

admin2019-11-08 51

问题下列选项中，不属于诊断性评价的用途的是( )。

选项 A、评定学生的优良中差等级
B、检查学生的学习准备程度
C、确定对学生的适当安排
D、辨别造成学生学习困难的原因

答案A

解析诊断性评价的主要用途有三个方面：第一，检查学生的学习准备程度，帮助教师了解学生在教学开始时已具备的知识、技能程度和发展水平以及学习的态度、兴趣等；第二，确定对学生的适当安排，教师通过诊断性评价可以对学生学习上的个别差异有较深入的了解，在此基础上经过合理调整使教学更好地适应学生的多样化学习需要；第三，辨别造成学生学习困难的原因，以帮助学生解决学习中遇到的障碍。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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下列选项中，不属于诊断性评价的用途的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是一位初三学生的习作，阅读后请完成下列问题。与心灵对话①我喜欢寂寞，喜欢在夜深入静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心

教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出：阅读教学过程是()。

简述社会规律的客观性。

通常中档CT机的空间分辨率是

在计算机系统中，操作系统是()。

用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。

目前，我国实施的人民币汇率制度是()。

随着企业所建的信息系统越来越多，对统一身份认证系统的需求越来越迫切，该系统为企业带来的益处包括(47)。①用户使用更加方便　　　　　　②安全控制力度得到加强③减轻管理人员的负担　　　　④安全性得到提高

程序流程图是一种传统的程序设计表示工具，有其优点和缺点，使用该工具时应注意()。

有下列程序：main(){inta[4][4]＝{{1，4，3，2)，{8，6，5，7)，{3，7，2，5)，{4，8，6，1))，i，k，t；for(i＝0；i＜3；i＋＋)for(k＝i＋1；k＜4；k＋＋)if(a[i][i]＜a[k]

Cooperationistheonlysafeguardwehaveagainstthedevelopmentofneurotictendencies.Itisthereforeveryimportantthatch

下列选项中，不属于诊断性评价的用途的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是一位初三学生的习作，阅读后请完成下列问题。与心灵对话①我喜欢寂寞，喜欢在夜深入静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心

教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出：阅读教学过程是()。

简述社会规律的客观性。

通常中档CT机的空间分辨率是

在计算机系统中，操作系统是()。

用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。

目前，我国实施的人民币汇率制度是()。

随着企业所建的信息系统越来越多，对统一身份认证系统的需求越来越迫切，该系统为企业带来的益处包括(47)。①用户使用更加方便 ②安全控制力度得到加强③减轻管理人员的负担 ④安全性得到提高

程序流程图是一种传统的程序设计表示工具，有其优点和缺点，使用该工具时应注意()。

有下列程序：main(){inta[4][4]＝{{1，4，3，2)，{8，6，5，7)，{3，7，2，5)，{4，8，6，1))，i，k，t；for(i＝0；i＜3；i＋＋)for(k＝i＋1；k＜4；k＋＋)if(a[i][i]＜a[k]

Cooperationistheonlysafeguardwehaveagainstthedevelopmentofneurotictendencies.Itisthereforeveryimportantthatch

随着企业所建的信息系统越来越多，对统一身份认证系统的需求越来越迫切，该系统为企业带来的益处包括(47)。①用户使用更加方便　　　　　　②安全控制力度得到加强③减轻管理人员的负担　　　　④安全性得到提高