儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展( )

admin2018-03-22 51

问题儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展( )

选项 A、柔韧素质
B、力量素质
C、速度素质
D、耐力素质

答案A

解析根据题干所强调的儿童少年“肌肉弹性强”“韧带伸展性好”等特点可知，应把握住其特点适时发展儿童少年的柔韧素质。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/kbTv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

材料：在学习“保存文件”的内容时；我让学生将Word文档保存到指定文件夹，班上有很多同学总是不能完成任务，效果不是很理想。下课后，我认真记录了这一点，并认真思考解决办法。在给其他班上课时，我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中，这一操作较为简单，学
材料：新课改强调学生是教育的主体，教师在教学过程中处于引导者的地位。但在一些信息技术课程教学过程中，还存在着“教师教，学生听”的传统教学模式。离开了教师，学生没有一点自主学习的能力。　问题：请结合实际，谈谈如何促进学生的自主学习。
简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。
下列选项中两个IP地址都属于A类地址的是()。
为什么我国信息技术教材要强调适应性？
案例：网络数据库之间差异很大，各自的适应对象不尽相同，我们要学会及时、客观、公正地对它们进行评价，以帮助我们在需要时作出合理的选择。对网络数据库进行评价时要考虑的因素很多，我们只要从自己的实际需求出发进行适当的评价就可以了，建议考虑下面
请阅读下列材料：教学内容：Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引
使用Photoshop软件制作“运动会海报”，如图所示，设置了图层样式的图层是()。
立定跳远是反映人体()素质的项目。
什么是闭合性软组织损伤?其处理原则是什么?

随机试题

It’sanannualback-to-schoolroutine.Onemorningyouwavegoodbye,andthat【56】eveningyou’reburningthelate-nightoilins
A．椎体无骨质破坏，脊柱呈竹节样改变B．椎体有破坏，椎间隙狭窄，椎体间呈骨性融合C．相邻椎体破坏，椎间隙狭窄，椎旁梭形阴影D．椎体和椎弓根破坏，椎间隙高度正常强直性脊柱炎
[背景资料]某新建排涝泵站设计流量为16m3／s，共安装4台机组，单机配套功率400kW。泵站采用正向进水方式布置于红河堤后，区域涝水由泵站抽排后通过压力水箱和穿堤涵洞排入红河，涵洞出口设防洪闸挡洪。红河流域汛期为每年的6～9月份，堤防级别为1级。本工程
青海全省平均海拔()米以上。
梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是()。
殷商时期是一个神性至尊的时代，宗教意识极为深厚，原始的神学观念在社会中占据绝对统治的地位。在殷人的神人关系系统中，神是至高无上的．一切都要听命于神的安排，人还没有从神的绝对权威下剥离出来，人完全是神的附庸，受神的支配。从已有的文献资料记载及前人的研究成果可
有持无恐()
信息是对事物的特征和变化的客观反映，所以说信息是一种物质形态。()
休息室对于()相当于阅览室对于()
A、Gotothegamebyhimself.B、Buyapieceofnewspaper.C、Readthenewspapertofindtheresultofthegame.D、Readthenewspap

最新回复(0)

儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展( )

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

下列选项中两个IP地址都属于A类地址的是()。

为什么我国信息技术教材要强调适应性？

使用Photoshop软件制作“运动会海报”，如图所示，设置了图层样式的图层是()。

立定跳远是反映人体()素质的项目。

什么是闭合性软组织损伤?其处理原则是什么?

It’sanannualback-to-schoolroutine.Onemorningyouwavegoodbye,andthat【56】eveningyou’reburningthelate-nightoilins

A．椎体无骨质破坏，脊柱呈竹节样改变B．椎体有破坏，椎间隙狭窄，椎体间呈骨性融合C．相邻椎体破坏，椎间隙狭窄，椎旁梭形阴影D．椎体和椎弓根破坏，椎间隙高度正常强直性脊柱炎

青海全省平均海拔()米以上。

梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是()。

有持无恐()

信息是对事物的特征和变化的客观反映，所以说信息是一种物质形态。()

休息室对于()相当于阅览室对于()

A、Gotothegamebyhimself.B、Buyapieceofnewspaper.C、Readthenewspapertofindtheresultofthegame.D、Readthenewspap