比喻足一种古老而又富有生命力的修辞手法，我国古典诗句中将比喻用得极为高明的例子不胜枚举，下列诗词与其运用比喻种类对应错误的是：

admin2022-11-01 89

问题比喻足一种古老而又富有生命力的修辞手法，我国古典诗句中将比喻用得极为高明的例子不胜枚举，下列诗词与其运用比喻种类对应错误的是：

选项 A、贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游——以人喻人
B、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场——以人喻物
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——以物喻物
D、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——以物喻人

答案D

解析 A项选自唐代李商隐的《安定城楼》，在该句中作者以贾谊和王粲自比，属于以人喻人，正确。B项选自唐代韩愈的《听颖师弹琴》，在该句中作者用儿女呢语写音之缠绵，勇士赴战场写音之高昂，表现了琴声由柔入刚，属于以人喻物，正确。C项选自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，在该句中作者用梨花来比喻树上的白雪，属于以物喻物，正确。D项选自辛弃疾的《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》，该句用人来比喻春天的景色，属于拟人手法，即以人喻物，错误。故本题选D。

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比喻足一种古老而又富有生命力的修辞手法，我国古典诗句中将比喻用得极为高明的例子不胜枚举，下列诗词与其运用比喻种类对应错误的是：

青海

行测

地方公务员

陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现的德育原则是（）

规定基础教育从应试教育转向素质教育的文件是（）

在下列心理问题中，可以使用自我肯定训练辅导的是（）

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据（），依法加强管教。

我国《教师法》规定，初中教师必须具备的最低学历是（）

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（）之间矛盾的基本表现。

我国政府进行宏观调控的手段中，法律手段的内容包括司法和立法两个方面。（）

亦步亦趋：主见

违约责任的免责事由有那些?

A．有病理性Q波的导联ST段抬高B．ST段水平型下移C．ST段下斜型下移D．ST段上斜型下移E．ST段回复至基线早期复极患者运动过程中可出现

肠音增强一般见于

从某种意义上说，既是计划工作的基础，又是控制基本标准的是()。

水喷雾灭火系统的雾化效果与水雾喷头的性能参数有关，下列属于水雾喷头的主要性能参数的是()。

根据海关法对保税货物的定义，下列选项中不属于保税货物的有()。

已知数列{an}满足a1=2，an+1=3an+2(n∈N)。(1)求数列{an}的通项公式；(2)求证：(n∈N)

近代警察是社会生产力迅速发展和社会分工日益细化的必然结果。()

美国独立战争的转折点是()。

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比喻足一种古老而又富有生命力的修辞手法，我国古典诗句中将比喻用得极为高明的例子不胜枚举，下列诗词与其运用比喻种类对应错误的是：

青海

行测

地方公务员

陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现的德育原则是（）

规定基础教育从应试教育转向素质教育的文件是（）

在下列心理问题中，可以使用自我肯定训练辅导的是（）

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据（），依法加强管教。

我国《教师法》规定，初中教师必须具备的最低学历是（）

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（）之间矛盾的基本表现。

我国政府进行宏观调控的手段中，法律手段的内容包括司法和立法两个方面。（）

亦步亦趋：主见

违约责任的免责事由有那些?

A．有病理性Q波的导联ST段抬高B．ST段水平型下移C．ST段下斜型下移D．ST段上斜型下移E．ST段回复至基线早期复极患者运动过程中可出现

肠音增强一般见于

从某种意义上说，既是计划工作的基础，又是控制基本标准的是()。

水喷雾灭火系统的雾化效果与水雾喷头的性能参数有关，下列属于水雾喷头的主要性能参数的是()。

根据海关法对保税货物的定义，下列选项中不属于保税货物的有()。

已知数列{an}满足a1=2，an+1=3an+2(n∈N*)。(1)求数列{an}的通项公式；(2)求证：(n∈N*)

近代警察是社会生产力迅速发展和社会分工日益细化的必然结果。()

美国独立战争的转折点是()。

Wikipedia’sTrembling[A]Wikipediaisdying!Wikipediaisdying!That’sthelinerepeatedbythemediaeverysixmonthsorsosi

已知数列{an}满足a1=2，an+1=3an+2(n∈N)。(1)求数列{an}的通项公式；(2)求证：(n∈N)