“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

admin2016-07-19 63

问题 “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

选项 A、教育无目的论
B、科学本位论
C、社会本位论
D、个人本位论

答案C

解析 “君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，培养良好的风俗习惯，一定要从教育入手。这句话表达的理念是教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意思是古代的君王建立国家、治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。故选C。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。

下列各项中，属于空间技术的是()。

中华人民共和国以来第一个获特等发明奖的科学家是()。

下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子把父母的教诲当作“耳边风”。为此，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。

国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加。以下说法正确的是()。

某教师刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂顿时一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式中，最恰当的一项是()。

一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是()。

冯老师在家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

铁的吸收部位（　　）。

A、浸溃法B、渗漉法C、煎煮法D、回流提取法E、连续回流提取法以乙醇、乙醚等为溶剂进行加热提取时，不能采用的提取方法是（）

本案的保证属于()。乙公司对甲公司所欠债务，承担()。

市场主体所必须要具有的最一般要素是：()。

强制电流阴极保护系统的施工内容包括()。

在商业银行的金融业务创新中，贷款证券化属于()。

下列关于总分类账户和明细分类账户的说法中，正确的有()。

在(0，＋∞)内f’(x)＞0，若存在，则[]．

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。

下列各项中，属于空间技术的是()。

中华人民共和国以来第一个获特等发明奖的科学家是()。

下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子把父母的教诲当作“耳边风”。为此，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。

国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加。以下说法正确的是()。

某教师刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂顿时一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式中，最恰当的一项是()。

一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是()。

冯老师在家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

铁的吸收部位（ ）。

A、浸溃法B、渗漉法C、煎煮法D、回流提取法E、连续回流提取法以乙醇、乙醚等为溶剂进行加热提取时，不能采用的提取方法是（）

本案的保证属于()。乙公司对甲公司所欠债务，承担()。

市场主体所必须要具有的最一般要素是：()。

强制电流阴极保护系统的施工内容包括()。

在商业银行的金融业务创新中，贷款证券化属于()。

下列关于总分类账户和明细分类账户的说法中，正确的有()。

在(0，＋∞)内f’(x)＞0，若存在，则[]．

铁的吸收部位（　　）。