(2018年真题)为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合案例分别说明。

admin2021-09-17 47

问题 (2018年真题)为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合案例分别说明。

选项

答案幼儿的学习方式是由幼儿的心理发展水平和特点决定的，直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式符合幼儿的心理发展水平和特点。 (1)幼儿的思维以具体形象为主。幼儿主要依据事物的表象以及表象之间的关系进行思维。直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式能够让幼儿在感知和操作中积累丰富的表象，为幼儿的想象和创造积累素材。 (2)幼儿的言语发展水平有限，使用的句子以简单句为主，不能理解那些抽象、复杂的言语讲解。直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式能够让幼儿在感知和操作中了解事物的特征，深刻理解事物间的关系。 (3)幼儿的注意以无意注意为主，有意注意逐渐发展。单纯的讲解、讲述不仅不会吸引幼儿的注意，反而会引起幼儿的疲劳。直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式能够引起幼儿的无意注意，让幼儿将注意力长时间集中在所要学习、探究的事物上。 (4)幼儿的记忆以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展，且无意识记效果较好。幼儿所获得的知识经验大多数是在日常生活和游戏等活动中无意识地、自然而然地记住的。幼儿用直接感知、实际操作和亲身体验的方式尽心学习，可以在感知和操作中无意识地识记相关的学习内容，这种识记效果比教师明确地、机械地让幼儿识记的效果更好。 (5)幼儿的形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位。幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料，最难记住的是那些概括性较高、比较抽象的语词材料。幼儿用直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习，可以在感知和操作中记住某些事物、现象的相关形象，获得自身的发展。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里，平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是()。

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按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是()。

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