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中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示,“89.1%的人感叹当今好老师不常有,66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”,《中国青年报》指出,当下“‘老师混课时,学生混学分’,是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。 某校
中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示,“89.1%的人感叹当今好老师不常有,66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”,《中国青年报》指出,当下“‘老师混课时,学生混学分’,是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。 某校
admin
2018-05-20
87
问题
中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示,“89.1%的人感叹当今好老师不常有,66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”,《中国青年报》指出,当下“‘老师混课时,学生混学分’,是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。
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21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇表示,无论是安排没有相关经验的老师上课,还是“名师”挂名却让助教上课,都体现出当今高校“重科研、轻教学”的功利化弊病。
(资料来源:《中国青年报》)
结合实际,谈谈如何做好高校教学工作。
选项
答案
(1)确立科学的教学理念。科学的教学理念有着自身的鲜明特征:①教学对象的主体性;②教学目标的发展性;③教学要求的全面性。 (2)建立合理的知识结构。①教师要有扎实的科学专业知识;②教师要有广博的科学文化素养;③教师要掌握教育的心理科学知识:④要学而不厌,锐意进取;⑤更新知识,保持自身魅力。 (3)提高教育专业能力。①教师的语言表达能力;②教师把握教材的能力;③教师的教育教学组织能力。 (4)注重全面教学改革。①确立主动性教学的价值追求;②建立整体性教学目标模式;③以培养学生创造能力为中心设计教学方法系统。 (5)进行合理的教学评价。教学评价的意义是使教学活动成为主体性强的活动一一自觉能动性、科学能动性、科学创造性。当前教学评价的改革应有利于对学生综合本质的评价,有利于考核学生的个性发展水平,有利于教师主观能动性的发挥。
解析
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