首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师备课的基本要求有哪些?
教师备课的基本要求有哪些?
admin
2019-04-16
72
问题
教师备课的基本要求有哪些?
选项
答案
备课的基本要求: (1)备教材。备教材即钻研教材,包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。 (2)备学生。备学生即了解学生,首先要考虑学生的年龄特征,熟悉他们身心发展的特点;其次要了解班级的情况;再次要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。 (3)备教法。备教法即设计教学方法,教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/i6Vv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
李明在10场篮球比赛中的投篮情况如下(假设各场比赛互相独立):从上述比赛中随机选择一场,求李明在该场比赛中投篮命中率超过0.6的概率;
求矩阵的特征值和特征向量。
“三角形的中位线”是初中学习三角形知识点中必不可少的内容。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念,熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用。本课程的教学重点与难点。
参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线参数方程的特点,体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务:设计两种参数方程的引入方法;
求矩阵A=的特征值和特征向量。
初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图像,并结合图像分析总结出反比例函数的性质;③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想;④体会数学从实践中来
初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图像,并结合图像分析总结出反比例函数的性质;③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想;④体会数学从实践中来
老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时,曾用一副对联“草堂留后世;诗圣著千秋”来作为该节课的结束语,学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联,其中,对联的内容与作家、作品不对应的一项是()。
阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段),选出分析不正确的一项()。师:同学们,初学了本文,我们已经了解了故事梗概,这里涉及哪些人物?生:(异口同声)邹忌、妻、妾、客、齐王。师:除了主人公,这些人物言语不多,但是由于身份不同,他
随机试题
下面是一个Applet程序,其功能是根据给出的小时,分钟和秒数计算相等的秒数,即将1分钟化为60秒,依此类推。要求建立一个时间类,时间参数均作为类的成员变量,并且给出换算时间的方法,也作为这个类的成员函数,可以供外部对象进行调用。同时还需要在输出窗口中显示
TheRomanticMovementexpressedamoreorless______attitudetowardtheexistingsocialandpoliticalconditionsthatcamewit
被称为“孤府”的脏腑是
某市检察院在审查甲杀人案中,发现遗漏了依法应当移送审查起诉的同案犯罪嫌疑人乙。对此检察院应该如何处理?()
若纳税人在检查期间隐匿、销毁被检查的账簿资料即构成阻挠税务机关检查。()
在现代企业中,授权、评价和激励体系是在形象识别规范框架下的形象识别规范系统。
简述法律全球化的主要途径。
Realinnovationisadyingart.It’struethatcreativity—thebusinessofthinkingupnewideas—isfarfromdead,butit’sgetti
BecauseSouthAfricansaregenerallysobubbly(热情奔放的)andtalkative,silencesaysalot.Theyarepoliteaswellandifyouare
GetEnoughSleep—orElse!Agoodnight’ssleepismoreimportanttoyourhealththanyoumayrealize.[A]MeganJoneskne
最新回复
(
0
)