在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。下列补充错误的一项是( )。

admin2020-02-11 69

问题在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。下列补充错误的一项是( )。

选项 A、美国作家欧·亨利的代表性短篇小说有《爱的牺牲》《警察与赞美诗》等
B、契诃夫的代表性短篇小说有《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》等
C、美国批判现实主义代表作家马克·吐温的著名短篇小说有《竞选州长》《百万英镑》等
D、莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》《漂亮朋友》等

答案C

解析法国的莫泊桑、美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”，而马克·吐温并未位列其中。

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在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。下列补充错误的一项是( )。

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教师资格

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．

案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断．请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西林壁——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

下列哪一项不是机械通气治疗的适应证

患者男，35岁。因肝硬化食管静脉曲张破裂出血，给予输血治疗。输血进行5分钟左右，患者突然出现烦躁不安、寒战、胸闷、腰背剧痛、呼吸困难、皮肤发绀。立即停止输血。若患者不及时处理，不会发生

严重肺气肿时可出现的异常胸廓改变是

可影响软骨组织，不宜用于骨骼系统未发育完全的18岁以下儿童的药物是

在已确认减值损失的金融资产价值恢复时，下列金融资产的减值损失不得通过损益转回的是()。

设一定收敛.

在考生文件夹下CCTVA文件夹中新建一个文件夹LEDER。

Althoughonemightnotthinksofromsomeofthecriticismofit,advertisingisessentialtothekindofsocietyinwhichpeopl

CharacterAnalysisofShakespeareanPlaysI.Introduction—charactersare【T1】ineveryplay【T1】—conflictsusually

在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。下列补充错误的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

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请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．

案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断．请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西林壁——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

下列哪一项不是机械通气治疗的适应证

患者男，35岁。因肝硬化食管静脉曲张破裂出血，给予输血治疗。输血进行5分钟左右，患者突然出现烦躁不安、寒战、胸闷、腰背剧痛、呼吸困难、皮肤发绀。立即停止输血。若患者不及时处理，不会发生

严重肺气肿时可出现的异常胸廓改变是

可影响软骨组织，不宜用于骨骼系统未发育完全的18岁以下儿童的药物是

在已确认减值损失的金融资产价值恢复时，下列金融资产的减值损失不得通过损益转回的是()。

设一定收敛.

在考生文件夹下CCTVA文件夹中新建一个文件夹LEDER。

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