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小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意( )。
小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意( )。
admin
2015-04-22
66
问题
小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意( )。
选项
A、以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B、以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C、注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D、利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
答案
B
解析
由于学生道德认知能力不足，因此小学生的德育，尤其是低年级的德育过程要以行为开端；到了高年级或中学，随着学生自我意识和自尊心的发展，需要利用正面教育与纪律约束相结合的原则，防止学生出现强烈的逆反情绪：由于低年级学生道德意志严重不足，无法进行良好的道德自我教育。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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