福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是( )。

admin2021-12-21 70

问题福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是( )。

选项 A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、业务精干阶段
D、关注学生阶段

答案C

解析福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。业务精干是按照伯林纳的观点进行的分类。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/g9fv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。
“好孩子”阶段属于柯尔伯格道德发展阶段理论中的()。
新课程的核心理念是()。
被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是()。
一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅。地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到
刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。
有关中国山水画的表述不对的是()。
敬畏自然严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前．人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是
材料：英语老师蔡老师在听写单词时，发现小赵一个都写不出来，便要求小赵把所有的单词抄写10遍，第二节英语课上，蔡老师发现小赵并没有抄写单词，便大发雷霆，要求小赵抄写单词100遍，如果还是写不完就把家长叫来。蔡老师的做法对吗?结合相关教育法律法规进行分析。

随机试题

适应性紧缩战略
在PowerPoint中，可以采用_______功能预先录制幻灯片的放映时间。
当遗嘱人对其财产立有数份内容相抵触的遗嘱时，有公证遗嘱的，应以（）
患者，女，24岁。1天来发热、腰痛、尿急、尿频来院。以往无类似发作史。查肾区有叩击痛。此时对诊断有帮助的辅助检查应是
"水道出焉"指的是"津液藏焉"指的是
工作关系不同，行文关系和行文方向便不同。()
下列不属于监理规划组织协调的方法是()。
中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是()。
邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断（）。
设计名为my的表单。表单标题为“学习情况浏览”。表单中有1个选项组控件(名为myop)、2个命令按钮“成绩查询”和“关闭”。其中，选项组控件有两个按钮“升序”和“降序”。根据选择的选项组控件，将选修了“数据结构”的学生的“学号”和“成绩”分别存入new1.

最新回复(0)

福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是( )。

中学综合素质

教师资格

教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的()。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

“好孩子”阶段属于柯尔伯格道德发展阶段理论中的()。

新课程的核心理念是()。

被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是()。

刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。

有关中国山水画的表述不对的是()。

敬畏自然严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前．人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是

适应性紧缩战略

在PowerPoint中，可以采用_______功能预先录制幻灯片的放映时间。

当遗嘱人对其财产立有数份内容相抵触的遗嘱时，有公证遗嘱的，应以（）

患者，女，24岁。1天来发热、腰痛、尿急、尿频来院。以往无类似发作史。查肾区有叩击痛。此时对诊断有帮助的辅助检查应是

"水道出焉"指的是"津液藏焉"指的是

工作关系不同，行文关系和行文方向便不同。()

下列不属于监理规划组织协调的方法是()。

中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是()。

邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断（）。