他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。

admin2015-10-28 89

问题他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。

选项

答案Suddenly he heard a sound behind him，and he immediately realized he was not alone inthe office．

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/g46q777K

本试题收录于：中学英语题库教师公开招聘分类

中学英语

教师公开招聘

相关试题推荐

阅读教学案例(一)创设情境，设疑激思1．播放一组幻灯片。内容：①供火车行驶的铁轨上；②游泳池中的泳道隔栏；③横格纸中的线。2．提问温故：日常生活中我们经常会遇到平行线，你能说出直线平行的条件吗?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和()。
建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_______建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_______和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。
依据以下要求和素材，撰写一份侧重培养能力的教学过程设计(只要求写出教学过程)。《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间，数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行
根据下列内容进行教学过程的设计．3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域在现实生活和教学中，我们会遇到各种不同的不等关系，需要用不同的教学模型来刻画和研究它们，前面我们学习了一元一次不等式及其解法，这里我们将学习另一种
试列举一个数学在生产生活中的应用：_______．
他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。
他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。
春天的声音王家祥①＿＿＿＿＿＿有些是听不见，却看得见的。某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。②走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜，这些，是＿＿＿＿＿＿。可是，你要

随机试题

急症哮喘患者，病因未明，为缓解症状，应立即选用
B细胞表面特有的表面标志是
以下哪项不属于疾病地区分布的特征?()
土地评价分类系统主要依据是土地的()，目的是为开展土地条件调查和适宜性调查服务，为实现土地资源的最佳配置服务。
北京四合院空间布局的典型特征不包括()。
金额2009.80的正确大写是()
行政诉讼处理的是一定范围内的行政行为争议，下列各项中，属于行政诉讼审查范围的有()。
在商业银行开展的理财顾问服务活动中,商业银行提供理财顾问服务,管理和运用资金,并承担由此产生的收益和风险。()
账账核对是对账工作的一项重要内容，下列各项中，不属于账账核对的是()。
张某原是某软件公司的系统分析师，一直从事计算机网络端口优化处理的研发工作。　2007年5月张某退休，半年后，张某研发出网络端口优化处理程序，解决了提高计算机网络端口有效利用率这个技术问题，并以个人名义向专利局提出发明专利申请。该项发明创造应属于(13)所有

最新回复(0)

他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。

中学英语

教师公开招聘

阅读教学案例(一)创设情境，设疑激思1．播放一组幻灯片。内容：①供火车行驶的铁轨上；②游泳池中的泳道隔栏；③横格纸中的线。2．提问温故：日常生活中我们经常会遇到平行线，你能说出直线平行的条件吗?

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和()。

建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_______建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_______和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。

试列举一个数学在生产生活中的应用：_______．

他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。

他突然听到背后有声响，便立刻意识到办公室里还有别人。

急症哮喘患者，病因未明，为缓解症状，应立即选用

B细胞表面特有的表面标志是

以下哪项不属于疾病地区分布的特征?()

土地评价分类系统主要依据是土地的()，目的是为开展土地条件调查和适宜性调查服务，为实现土地资源的最佳配置服务。

北京四合院空间布局的典型特征不包括()。

金额2009.80的正确大写是()

行政诉讼处理的是一定范围内的行政行为争议，下列各项中，属于行政诉讼审查范围的有()。

在商业银行开展的理财顾问服务活动中,商业银行提供理财顾问服务,管理和运用资金,并承担由此产生的收益和风险。()

账账核对是对账工作的一项重要内容，下列各项中，不属于账账核对的是()。

建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用_建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的_和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。