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下列表述与现代意义的“课程”涵义最不接近的是( )。
下列表述与现代意义的“课程”涵义最不接近的是( )。
admin
2017-10-11
73
问题
下列表述与现代意义的“课程”涵义最不接近的是( )。
选项
A、维护课程,必君子监之,乃得依法制
B、宽着期限,紧着课程
C、一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D、课程是学习者在学校指导下的一切经验
答案
A
解析
“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经.小雅.小弁》中“奕奕寝庙。君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书.论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”“小立课程,大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定,但含义是很清楚的,即指功课及其进程。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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