合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。

admin2016-08-10 57

问题合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。

选项

答案正确。 (1)合作学习通常是由两名或多名能力不同的学生组成的学习群体，围绕着同一学习目标，通过相互讨论、相互帮助来促进对复杂的概念、规则、规律等的理解。 (2)维果茨基的“最近发展区”，是指学习者在某一领域内能够独立完成的任务，与其在成人或同伴的帮助下所能完成的任务之间的距离。 (3)在合作学习中，学生互动的机会有可能帮助他们各自放弃或修正原有的理解，或仿效他人的行为，从而形成超越自己原有水平的新的理解与技能。所以，合作学习是合乎上述理论的学习方式。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/fH5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。

教育学311

学硕统考专业

成人前期的社会交往体现出罗杰斯所说的健康人际关系，其特点为()

性别认同是对一个人在基本生物学特性上属于男或者女的认知和接受，即理解性别，包括()

世界上第一部阐述生命全程发展的发展心理学著作是()

现代心理学的实验方法直接来源自()

缪勒和范德从社会技能发展的角度，把婴儿早期同伴交往划分为哪些阶段?()

在斯腾伯格的智力三元理论中，起到了核心作用的是()

在学习某种动作时，对动作要领的记忆或经过练习形成了对运动技能的记忆叫()

附属内驱力是一个人为了保持获得长辈们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。它所需具备的条件是()

制度教育学的根本教育目的是()。

夸美纽斯的《大教学论》，从人与动物类比的角度出发，得出对人进行教育时要遵循适应自然原则。从研究方法的角度看，夸美纽斯的研究处于

《计算机房场、地、站技术要求》的国家标准代码是

在PowerPoint2003=p，下列关于自选图形对象操作描述中，不正确的是__________。()

孕40周临产，规则宫缩12小时，破膜10小时。肛查：宫口开大8cm，S+1，目前的诊断以下哪项恰当

当机组采用分散控制系统时，电气部分控制应如何处理?

如果题中M1=50kN·m，M2=40kN·m，当基底反力均匀分布时，柱2轴心距柱右端距离与下列项数值接近。基础最大弯矩与下列项值接近。

根据《企业破产法》的规定，下列选项中，属于全面接管具体职责的是()。

干支纪年萌芽于西汉，()时以政府命令的形式在全国通行。

1．8，3．6，7．2，14．4，()，57．6

“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话是谁讲的?()

请在当前幻灯片中复制一个文本框。

合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。

教育学311

学硕统考专业

成人前期的社会交往体现出罗杰斯所说的健康人际关系，其特点为()

性别认同是对一个人在基本生物学特性上属于男或者女的认知和接受，即理解性别，包括()

世界上第一部阐述生命全程发展的发展心理学著作是()

现代心理学的实验方法直接来源自()

缪勒和范德从社会技能发展的角度，把婴儿早期同伴交往划分为哪些阶段?()

在斯腾伯格的智力三元理论中，起到了核心作用的是()

在学习某种动作时，对动作要领的记忆或经过练习形成了对运动技能的记忆叫()

附属内驱力是一个人为了保持获得长辈们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。它所需具备的条件是()

制度教育学的根本教育目的是()。

夸美纽斯的《大教学论》，从人与动物类比的角度出发，得出对人进行教育时要遵循适应自然原则。从研究方法的角度看，夸美纽斯的研究处于

《计算机房场、地、站技术要求》的国家标准代码是

在PowerPoint2003=p，下列关于自选图形对象操作描述中，不正确的是__________。()

孕40周临产，规则宫缩12小时，破膜10小时。肛查：宫口开大8cm，S+1，目前的诊断以下哪项恰当

当机组采用分散控制系统时，电气部分控制应如何处理?

如果题中M1=50kN·m，M2=40kN·m，当基底反力均匀分布时，柱2轴心距柱右端距离与下列______项数值接近。基础最大弯矩与下列______项值接近。

根据《企业破产法》的规定，下列选项中，属于全面接管具体职责的是()。

干支纪年萌芽于西汉，()时以政府命令的形式在全国通行。

1．8，3．6，7．2，14．4，()，57．6

“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话是谁讲的?()

请在当前幻灯片中复制一个文本框。

如果题中M1=50kN·m，M2=40kN·m，当基底反力均匀分布时，柱2轴心距柱右端距离与下列项数值接近。基础最大弯矩与下列项值接近。