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  3. 有意义学习过程中。学习者认知结构中已有的适当观念起到关键作用。

有意义学习过程中。学习者认知结构中已有的适当观念起到关键作用。

admin2018-06-02  49
问题 有意义学习过程中。学习者认知结构中已有的适当观念起到关键作用。
选项
答案正确。 (1)有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。实质性联系指新旧知识之间的联系是非字面的，是建立在具有逻辑关系基础上的联系，是一种内在的联系；非人为的联系指这种联系不是任意的或人为强加的，是新知识和原有的认知结构中的有关观念建立的某种合理的或逻辑基础上的联系。有意义学习的产生既受客观条件(学习材料的性质)的影响，也受主观条件(学习者自身因素)的影响。 (2)当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时，有意义学习便发生了，在学习过程中，学生通过新旧知识之间的相互作用来获得新知识，这时认知结构中已有的适当观念就起到关键作用了。
解析
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