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学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法( )。
学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法( )。
admin
2019-05-03
70
问题
学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法( )。
选项
A、虽未按常规处理，但有利于激励学生
B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C、虽有违教育原则，但有利于保护学生
D、虽有失教育公平，但有利于教育学生
答案
A
解析
关爱学生是师德的灵魂，题干中老师的做法虽然不是教学的常规手段，但目的是帮助学生树立信心，激励学生努力学习，体现了老师关心学生成长发展的精神。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/f88v777K
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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