李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

admin2016-12-03 66

问题李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

选项 A、教学监控能力
B、教学操作能力
C、教学认知能力
D、教学反思能力

答案C

解析教师教学认知能力主要是指教师以教学系统作为认知对象，不断创构新的认知因式，批判性地认识与反思教学系统的特性及要素之间的联系或关系，理解和概括学科的定理法则和概念，洞察和把握学生心理特点，深度了解所采用的教学策略的能力。结合题干，本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

下列教学片段选自某高中课堂实录。T:Todaywearegoingtotalkabout"travelling".Mike,haveyouevertraveled?M:Yes,Ihaveeverbeen

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听力教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

下面是某初中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchooseth

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

案例：下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解：(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题：

民办非企业单位终止的两种情形为注销登记和撤销登记，下列符合注销登记的情形是()。

A、革兰阳阳性球菌B、革兰阳性杆菌C、革兰阴性球菌D、革兰阴性杆菌E、真菌龈炎患者龈沟内菌斑主要细菌是

巨噬细胞产生的主要细胞因子是

A、黄芩B、黄连C、黄柏D、龙胆草E、苦参有清热燥湿，泻火解毒，退虚热功效的中药是()。

代理报检单位只能在规定的区域内从事代理报检业务。()

根据下列资料，回答问题。2014年，河北省粮食播种面积633．2万公顷，比上年增加1．6万公顷；粮食总产量2260．2万吨，下降0．1％。其中，夏粮产量1444．0万吨，增长3．0％；秋粮产量1916．2万吨，下降2．4％。棉花播种面积41

下列窝洞预备的原则中，哪项错误()。

A、10B、11C、12D、13B等差数列求和公式

我国过渡时期总路线最显著的特点是

如图所示：带有头结点的单向链表head，其三个数据结点A、B、C的连接关系见图。　　结点类型的定义为：　structlink　{　doubledt；　structlink*next；　}；　若指针p指向A结点，在不改

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

下列教学片段选自某高中课堂实录。T:Todaywearegoingtotalkabout"travelling".Mike,haveyouevertraveled?M:Yes,Ihaveeverbeen

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听力教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

下面是某初中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchooseth

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

案例：下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解：(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题：

民办非企业单位终止的两种情形为注销登记和撤销登记，下列符合注销登记的情形是()。

A、革兰阳阳性球菌B、革兰阳性杆菌C、革兰阴性球菌D、革兰阴性杆菌E、真菌龈炎患者龈沟内菌斑主要细菌是

巨噬细胞产生的主要细胞因子是

A、黄芩B、黄连C、黄柏D、龙胆草E、苦参有清热燥湿，泻火解毒，退虚热功效的中药是()。

代理报检单位只能在规定的区域内从事代理报检业务。()

根据下列资料，回答问题。2014年，河北省粮食播种面积633．2万公顷，比上年增加1．6万公顷；粮食总产量2260．2万吨，下降0．1％。其中，夏粮产量1444．0万吨，增长3．0％；秋粮产量1916．2万吨，下降2．4％。棉花播种面积41

下列窝洞预备的原则中，哪项错误()。

A、10B、11C、12D、13B等差数列求和公式

我国过渡时期总路线最显著的特点是

如图所示：带有头结点的单向链表head，其三个数据结点A、B、C的连接关系见图。 结点类型的定义为： structlink { doubledt； structlink*next； }； 若指针p指向A结点，在不改

如图所示：带有头结点的单向链表head，其三个数据结点A、B、C的连接关系见图。　　结点类型的定义为：　structlink　{　doubledt；　structlink*next；　}；　若指针p指向A结点，在不改