学生心理发展的基本特征主要有( )。

admin2019-04-13 46

问题学生心理发展的基本特征主要有( )。

选项 A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案A,B,C,D

解析学生心理发展的基本特征主要体现在四个方面：定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和差异性。定向性与顺序性是指在正常条件下，个体心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定的方向性和先后顺序，不可逆，也不可逾越。连续性与阶段性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，而且又萌发着下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。另一方面，心理发展又是逐渐由量变到质变的过程，随着新质的出现，心理发展也就达到了一个新的阶段，表现为心理发展的阶段性。不平衡性是指学生心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样的发展模式。差异性是指个体的心理发展虽然总要经历一些共同的发展阶段，但是发展起止时间有早晚、发展速度有快慢、最终水平和优势领域也不相同。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/eJwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生心理发展的基本特征主要有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是()。

“从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人，一个人应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能尽到做人的本分。”这段话出自()。

综合实践活动课程在课程管理权限上属于()。

不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验运用到本质特征相同的一类事物中去，这种迁移称为()。

在教学方法的使用上，人们常说“教学有法，而无定法，贵在创新”，这句话反映了教师应具备()能力。

教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。

巴甫洛夫高级神经活动类型中强、平衡、灵活型的人所表现出的气质特点和()的人比较一致。

实施道德教育时，不但在道德认知之外必须考虑到培养学生的道德行为，而且也应兼顾道德行为背后情感与意志各方面情操的培养。()

教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。()

为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是()。

π形滤波器适合输出电压脉动更小的电路。()

试述汉乐府民歌的艺术特色。

自然生态系统的能量最终来源于______。

混凝土结构中的纵向受压钢筋，当计算中充分利用其抗压强度时，锚固长度不应小于相应受拉锚固长度的()。

按照规范规定，下列哪些表述符合安防系统供电设计要求?()

下列关于借款人申请商业助学贷款条件的说法，错误的是()。

信贷人员在对客户的经营业绩进行分析评价时，要重点关注资产负债比率指标。()

某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。【例题】在pH＝1的含有Mg2+、Fe2+、Al3+三种阳离子的溶液中，可能存在的阴离子有()。①Cl-②NO3-③SO42-④S2-A．①

你作为单位新人，和老王一起完成任务，但老王对细节不认真，你也做不好，以至于汇报工作时出现了很多错误。使得领导对你不信任。为此你该怎么办?