学生心理发展的基本特征主要有( )。

admin2019-04-13 60

问题学生心理发展的基本特征主要有( )。

选项 A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性

答案A,B,C,D

解析学生心理发展的基本特征主要体现在四个方面：定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性和差异性。定向性与顺序性是指在正常条件下，个体心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定的方向性和先后顺序，不可逆，也不可逾越。连续性与阶段性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，而且又萌发着下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。另一方面，心理发展又是逐渐由量变到质变的过程，随着新质的出现，心理发展也就达到了一个新的阶段，表现为心理发展的阶段性。不平衡性是指学生心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样的发展模式。差异性是指个体的心理发展虽然总要经历一些共同的发展阶段，但是发展起止时间有早晚、发展速度有快慢、最终水平和优势领域也不相同。

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第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是()。

根据我国宪法规定，国务院和省级主管部门有权制定和发布教育行政法规。()

根据皮亚杰道德认识发展理论，5—8岁的儿童对道德行为的判断依据是外在标准。对此下列说法正确的有()。

制度化教育的核心标志是()。

学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()。

()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。

特殊智力技能是相对于一般智力技能而言的，二者是各自独立的平行关系。()

天然气蒸气转化法为什么通常要分为两段?

认知理论的主要代表人物有【】

出血性疾病病人的保健指导内容有

输出国家规定保护动物的，须有(　　)出具的许可证。

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所有基金绩效衡量指标均是事前衡量。(　　)

某公司长期不能清偿到期债务，发生破产原因，对此下列说法正确的有()。

()是陆地长距离运输的主要方式。

在制度化管理的模式中，()不属于管理人员在实施管理的特点。

某家具店购进100套桌椅，每套进价200元，按期望获利50%定价出售。卖掉60套桌椅后，店主为提前收回资金，打折出售余下的桌椅，售完全部桌椅后，实际利润比期望利润低了18%。问余下在桌椅是打几折出售的?()

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