教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的( )。

admin2020-08-02 68

问题教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的( )。

选项 A、社会关系
B、组织关系
C、教育关系
D、心理关系

答案C

解析师生之间的教育关系是指教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系。它是一种基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。

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教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的( )。

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皮亚杰认为________阶段时，儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?()

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

“怎样培养学生的创新意识；如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学”属于________的问题。

20世纪50年代，________兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

教育教学中提“一刀切”，“一锅煮”违背了_______________规律。

情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。()

规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()

比较原体和始体的生物学性状。

关于微粒体混合功能氧化酶(MFO)，以下叙述中不正确的是

图(a)所示圆轴抗扭截面模量为Wt，切变模量为G。扭转变形后，圆轴表面A点处截取的单元体互相垂直的相邻边线改变了γ角，如图(b)所示。圆轴承受的扭矩T为()。

下列选项中()是构成业务网的主要技术要素。

保险人在接受委付的情况下，(　　)。

私有制的产生、剩余价值的出现、贫富的分化是早期信用关系产生的客观基础。在商品经济条件下，信用是从属于商品货币关系的经济范畴，商品货币关系是信用存在和发展的客观经济基础。消费信用的形式包括()。

西藏境内山脉大致可分为东西向和南北向两组，主要的山脉有()。

毕生发展观的提出者是（）。

教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的( )。

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皮亚杰认为________阶段时，儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?()

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

“怎样培养学生的创新意识；如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学”属于________的问题。

20世纪50年代，________兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

教育教学中提“一刀切”，“一锅煮”违背了_______________规律。

情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。()

规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()

比较原体和始体的生物学性状。

关于微粒体混合功能氧化酶(MFO)，以下叙述中不正确的是

图(a)所示圆轴抗扭截面模量为Wt，切变模量为G。扭转变形后，圆轴表面A点处截取的单元体互相垂直的相邻边线改变了γ角，如图(b)所示。圆轴承受的扭矩T为()。

下列选项中()是构成业务网的主要技术要素。

保险人在接受委付的情况下，( )。

私有制的产生、剩余价值的出现、贫富的分化是早期信用关系产生的客观基础。在商品经济条件下，信用是从属于商品货币关系的经济范畴，商品货币关系是信用存在和发展的客观经济基础。消费信用的形式包括()。

西藏境内山脉大致可分为东西向和南北向两组，主要的山脉有()。

毕生发展观的提出者是（）。

保险人在接受委付的情况下，(　　)。