阅读下面的材料，按要求作文。一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。” 要求：文体自选，立意自拟，标题自拟；不少于

admin2019-11-13 50

问题阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
要求：
文体自选，立意自拟，标题自拟；不少于800字。

选项

答案立足过去，放眼未来有一句谚语说：不要为洒了的牛奶哭泣。意思是说，洒了的牛奶，就像覆水难收，再哭泣也没有意义的，还不如想想如何弥补。就像材料中的老人，不回头看摔碎的碗，因为“再怎么回头看，碗还是碎的”。所以，不要过多纠结于过去，而应该多向前看。立足过去，而放眼未来，只有这样，才能有更好的发展。作为教师，我们应该引导学生明白这一道理，并正确认识自己的过去，把握好自己的未来。教师应引导学生正视自己过去的成绩。人们常说，好汉不提当年勇，“当年勇”只是代表了过去曾经取得过一些成绩。但那些都是过去的事情了，如果总是沾沾自喜于过去的成绩，沉浸在曾经的辉煌中，就像近代清政府做着“天朝上国”的梦，必将被时代所超越。所以，“不提”才是我们对待曾经的成绩的正确态度。我们应让学生明白：无论之前学会了什么知识、考了怎样理想的成绩、获得了哪些荣誉和奖项，那都说明了过去很努力，过去很棒，但这并不代表未来也会很棒。所以，不应该把曾经的成绩挂在嘴边，而应该在过去的基础上继续努力，在未来也取得好成绩。教师应引导学生正确对待自己的不足。有的同学某次考试考得不好；有的同学没有良好的学习习惯；有的同学在品行方面存在一些问题；有的同学……几乎每个同学都会有这样或那样的不足之处。作为老师，我们要引导学生正确对待自己的不足，不要因为自己存在的问题而妄自菲薄，要正确评价自己的缺点，找到克服缺点的方法和努力的方向。如果自己找不到，可以向老师和家长寻求帮助，知道了该如何努力，就能够慢慢改正缺点，获得提高，这才是对待自己的不足的正确方式。教师应引导学生积极努力，把握好当前和未来。有一句话叫做“活在当下”，意思是过好现在的每一天。对学生来说，就是要努力完成今天的任务，一天一天地努力，使得曾经的好成绩能够继续，使得自己的不足之处能够得到弥补。不沉迷于曾经的成绩，也不妄自菲薄自己的缺点，基于自己目前的发展水平，努力寻求进一步地发展，这才是我们教师要引导孩子们做的。一切都在变化中，一切皆有可能，昨天已然是过去，无论这个过去是辉煌也好，是苦涩也罢，都已经成为未来发展的基石。指引学生立足于这个基石，放眼未来，努力寻求灿烂的明天。

解析

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