《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明如果双方相互争斗，就会两败俱伤．让第三者得到好处的哲理。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好．很可能会让学生读完兴味索然，机械地谈寓意。由此，教师在设计和实施这节课时，让学生自主

admin2017-02-17 69

问题《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明如果双方相互争斗，就会两败俱伤．让第三者得到好处的哲理。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好．很可能会让学生读完兴味索然，机械地谈寓意。由此，教师在设计和实施这节课时，让学生自主质疑，合作朗读，角色扮演，从而培养了学生的参与热情与学习兴趣，从“小”故事体会出了“大”道理。从现代学习方式的基本特征分析，上述材料的教师注重了现代学习方式的( )。

选项 A、主动性
B、开放性
C、体验性
D、问题性

答案A,C,D

解析主动性是现代学习方式的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性，二者在学生的具体学习活动中表现为：我要学和要我学。材料中学生自主合作朗读，体现了主动性。体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。材料中学生角色扮演体现了体验性。问题性指把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，材料中让学生从“小”故事体会出了“大”道理，体现了问题性。

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在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视()。

义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，“四书五经”是我国封建社会的教育内容。()

“……是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求?()

教学设计的目的在于使教学效果达到最优。那么，教学设计理论的主要依据是()。

依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和()的学生，应当耐心教育、帮助。

现有单相半波、单相桥式、双半波三种可控整流电路，负载电流I0都是20A，那么保护晶闸管过电流的快速熔断器的额定电流()。

试说明“将在外君命有所不受”所蕴涵的管理思想。

菊花具有，而桑叶不具有的功效是(　　)

下列是关税的纳税义务人的是()。

下列关于信用价差的说法，正确的有()。

在下列合同中，当事人一方有权请求人民法院或仲裁机构变更或者撤销的合同有()。

按照中国常模，SAS标准分的分界值是()。

数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是

"GeothermalEnergy"GeothermalenergyisnaturalheatfromtheinterioroftheEarththatisconvertedtoheatbuildingsand

Howeverimportantweregardschoollifetobe,thereisnodenyingthefactthatchildrenspendmoretimeathomethaninthecl

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在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视()。

义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，“四书五经”是我国封建社会的教育内容。()

“……是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求?()

教学设计的目的在于使教学效果达到最优。那么，教学设计理论的主要依据是()。

依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和()的学生，应当耐心教育、帮助。

现有单相半波、单相桥式、双半波三种可控整流电路，负载电流I0都是20A，那么保护晶闸管过电流的快速熔断器的额定电流()。

试说明“将在外君命有所不受”所蕴涵的管理思想。

菊花具有，而桑叶不具有的功效是( )

下列是关税的纳税义务人的是()。

下列关于信用价差的说法，正确的有()。

在下列合同中，当事人一方有权请求人民法院或仲裁机构变更或者撤销的合同有()。

按照中国常模，SAS标准分的分界值是()。

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"GeothermalEnergy"GeothermalenergyisnaturalheatfromtheinterioroftheEarththatisconvertedtoheatbuildingsand

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菊花具有，而桑叶不具有的功效是(　　)