案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

admin2019-12-19 37

问题案例：
下面是某位同学对一道习题的解答。

问题：
指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

选项

答案该生的错误是对静摩擦力的理解出现偏差。B项很容易给学生造成正确的假象，但仔细分析书静止时受力平衡，静摩擦力必然等于推力，错误的原因是学生对于二力平衡掌握不到位。对于初中学生静摩擦力是个难点，静摩擦力有最大值，在实际物理情景中静摩擦力的大小可能是不断变化的。正确解法：书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力，A项错误。B项中“用力推书”而“书未动”表明此时物体受到水平方向的静摩擦力，在物体被推动之前，静摩擦力与水平推力保持一致，两者大小相等，B项错误。根据牛顿第一定律，书本保持静止状态，其合外力一定为零，C项错误。书受到的重力和支持力两者大小相等，方向相反，作用点都在书上，因此两者是一对平衡力，D项正确。故本题选D。

解析

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本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

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案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

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图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。

某教师在“藻类、苔藓和蕨类植物”一节的教学中，把自己采集到的藻类、苔藓和蕨类植物分发给学生，让学生看一看、摸一摸、闻一闻，帮助学生理解这三种植物的区别。这种教学体现的教学原则是()。

生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程，流经某一生态系统的总能量是()。

两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图2所示，据图判断这两个种群的关系是()。

果实的发育过程中，发育成胚的结构是()。

材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析该栏目的教育价值。

维修性设计主要包括___、_、、、____。

A.Wherehaveyoubeen?B.Whatdoyoudothere?C.Aninterestingplace!D.Wheredoyouwork?E.Andwhatdoyoudo?F.Whatk

关于采集血液标本的注意事项，不妥的叙述是()。

下列哪项不属于意识障碍()

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关于剥夺政治权利的执行问题。下列哪些选项是正确的?()

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深交所创业板有权决定终止该公司股票上市交易的是()。[2018年9月真题]

Althoughmostpeoplereturnfrompackageholidaysreasonablysatisfied,thisisnotalwaysthe(1)_____.Take,forinstance,the

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