2. 职业资格
  3. 试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。

试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。

admin2013-04-05  47
问题 试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。
选项
答案我国中学德育原则主要有：导向性原则、疏导原则、尊重与严格要求相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。 (1)导向性原则 导向性原则是指进行德育时要有一定的思想性和方针性，以指导学生向正确的方向发展。 贯彻导向性原则的基本要求：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 (2)疏导原则 疏导原则是指进行德育教育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的积极性，使他们积极向上。 疏导原则就是循循善诱原则，是根据学生的品德形成规律确立的，基本要求：讲明道理，疏导思想；因势利导，循循善诱；以表扬激励为主，坚持正面教育。 (3)尊重与严格要求相结合原则 尊重与严格要求相结合原则是指进行德育教育时要把对每个学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 贯彻这一原则的基本要求：爱护、尊重和信赖学生；教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度；教育者对学生提出的要求，要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。 (4)教育的一致性与连贯性原则 教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生品德能按教育目的的要求发展。 贯彻这一原则的基本要求：要统一学校内部各方面的教育力量；要统一社会各方面的教育影响；对学生进行德育要有计划、有系统地进行，做好衔接工作，以确保对学生的教育前后连贯一致。 (5)因材施教原则 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，使每个学生品德都得到最好的发展。 因材施教原则是由学生身心发展的个别差异规律决定的，贯彻这一原则的基本要求是：深入了解学生的个性特点和内心世界；根据学生个人特点有的放矢地进行教育；根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
解析
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