在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

admin2016-01-05 85

问题在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：
本课的教学目标是什么?

选项

答案教学目标：通过实例，了解有理数的加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算．用数形结合的思想方法得出有理数的加法法则，能运用有理数加法解决实际问题．渗透数形结合的思想，培养运用数形结合的方法解决问题的能力，感知数学知识来源于生活，用联系发展的观点看待事物，逐步树立辩证唯物主义观点．

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

数学学科知识与教学能力

教师资格

请阐述教育心理学的作用。

一个认识的完整过程是()。

随着网络技术的完善与发展，不少年轻人并不拘泥在大城市、大公司就业，他们在网上开网店卖产品，方便了不少消费者，也取得了不错的经济效益。对年轻人开网店，下面理解正确的是()。

看图回答问题。(1)给漫画取名并简要说明理由。(2)指出该漫画可以用于思想品德课哪些课程内容的教学?

材料：下面是2016年10月南京市某中学思想政治课教师关于“文化创新的途径”的课堂教学设计(教学时间为45分钟)问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该教师在课堂教学中存在的可取之处。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

下列框图反映了数列与其他学科内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

袋中有5个黑球，3个白球，大小相同，一次随机地摸出4个球，其中恰有3个白球的概率为()。

喘证的特征哮证的特征

下列各项，除哪项外。均是消渴发病的主要病机

A．顺铂B．昂丹司琼C．米托蒽醌D．环磷酰胺E．盐酸阿糖胞苷水溶液可发生水解生成有剧毒的低聚物的是

患者，男性，58岁，晚饭后5小时突发左脚第1跖趾关节剧痛，3小时后局部出现红、肿、热、痛和活动困难。检查结果：血尿酸为500mol／L，足部X线非特征性软组织肿胀，临床诊断为痛风。关于患者的健康教育的说法，错误的是

保险费率的厘定，保险基金的建立和各项责任准备金的提存和使用,都是以()为基础进行的

只有法才规定人们的权利和义务，其他社会规范不规定。()

学生品德不良是因为教师教育方法不得当。

Readingispleasureofthemind,whichmeansthatitisalittlelikesport:youreagernessand【11】andquicknessmakeyouagood

Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay.Youshouldstartyouressaywithabriefdescriptionofthepi

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务： 本课的教学目标是什么?

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一个认识的完整过程是()。

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看图回答问题。(1)给漫画取名并简要说明理由。(2)指出该漫画可以用于思想品德课哪些课程内容的教学?

材料：下面是2016年10月南京市某中学思想政治课教师关于“文化创新的途径”的课堂教学设计(教学时间为45分钟)问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该教师在课堂教学中存在的可取之处。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

下列框图反映了数列与其他学科内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

袋中有5个黑球，3个白球，大小相同，一次随机地摸出4个球，其中恰有3个白球的概率为()。

喘证的特征哮证的特征

下列各项，除哪项外。均是消渴发病的主要病机

A．顺铂B．昂丹司琼C．米托蒽醌D．环磷酰胺E．盐酸阿糖胞苷水溶液可发生水解生成有剧毒的低聚物的是

患者，男性，58岁，晚饭后5小时突发左脚第1跖趾关节剧痛，3小时后局部出现红、肿、热、痛和活动困难。检查结果：血尿酸为500mol／L，足部X线非特征性软组织肿胀，临床诊断为痛风。关于患者的健康教育的说法，错误的是

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只有法才规定人们的权利和义务，其他社会规范不规定。()

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